...den Kindern das Wort geben: Archiv

Archiv Bindestrich

zusammengestellt von Peter Jakob

Nr. Ausgabe	Jahr	Artikel	Autor/Titel	Seite/Autor	Seite
B 01	1985	GREM: Local, activités ...		p. 04
B 01	1985	Arbeitsgruppe Freinet-Pädagogik Zürich. Seit 1977, Ziele, Infoblatt Leben-lernen-lehren		p. 05/6
B 01	1985	Arbeitsgruppe Freinet-Pädagogik Bern, seit Kongress in Bern 1983	Ueli Hostettler	p. 06
B 01	1985	Groupe Genevois d Ecole Moderne GGEM: combat pour des équipes pédagogiques	Jean-Marc Hohl	p. 07
B 01	1985	z.B. Klassenversammlung (in 2. Primar bei Lisbeth Gallusser Zürich)		p. 08-9
B 01	1985	2e Congrès Suisse des Mouvements d Ecole Moderne, pédagogie Freinet, Genève1984. div. impressions	Brigitte Hayoz Koller, Nicole Zellweger	p. 10-11
B 01	1985	Bücher: Oberschule Gurbrü Pumaträume und Hühnergegacker . carré de soleil textes des classes		p. 12
B 01	1985	Bücher: GGEM: Biblio prim 1-25 Bibliothèque enfantine 9-27		p. 13
B 01	1985	Lehrerbildung Nordwestschweiz	Rolf Gubler	p. 14
B 01	1985	Genève: Intitiative sur l école	M.A.B	p. 15 -16
B 01	1985	Wunsch und Wirklichkeit	Paul Michael Meyer	p. 17
B 01	1985	15. RIDEF 1984 in Belgien. Bericht von meinem ersten RIDEF	Peter Steiger	p. 18
B 01	1985	FIMEM: buts , actions	Danielle Plisson, Nicole Zellweger	p. 19
B 02	1985	editorial: Nr 2	Liebe LeserInnen bringt Artikel	Redaktionsgruppe c/o P.M. Meyer	p. 03
B 02	1985	Genf: Colloque sur les droits des Enfants	Nicole Zellweger	p. 05
B 02	1985	Wo verlor Karl der Kühne den Mut? Gedanken über Fragen und Gegenfragen in der Schule	P.M. Meyer	p. 06 - 07
B 02	1985	Texte La mer , un petit bureaux, Apfelbaum	enfants / div. Schüler/innen	p. 08 - 09
B 02	1985	Schuldruckerei: Material, Kurse...	Felix Schmid / Felix Wiedmer (SchulDruck Winterthur)	p. 10-11
B 02	1985	Einige Gedanken zum Drucken in der Schule.	Dany Gross	p. 12
B 02	1985	Eine Malecke im Schulzimmer. Erfahrungen mit Sonderschülern 13-17 Jährige	Peter Steiger	p. 13-15
B 02	1985	Equipe pédagogique primaire de Meyrin-Village	Equipe	p. 16-17
B 02	1985	Techniques de Dessin /Zeichnen mit geschmolzenen Wachskreiden etc.	Chantal Morand (GREM)	p. 18
B 02	1985	Vie de la FIMEM:	Nicole Zellweger /Danielle Plisson	p. 19
B 02	1985	ICEM Kongress in Lyon 1985: sinkende Teilnehmerzahl, Defizit CEL	Rita Hofstetter	p. 21
B 02	1985	Reflexion au sein du GREM sur la participation et le militantisme	Frédérique Aeschbacher /Nicole Ribolzi (GREM)	p. 22
B 02	1985	Anmeldung für 3. Schweizer Kongress der Pädagogik Kooperativen Ecole Moderne Freinet Mai 1986		p. 24
B 03	1986	Editorial	AGF Zürich	p. 03
B 03	1986	Schule morgen - Ecole Moderne. Und wenn Freinet-Pädagogik immer aktueller wird?	Paul Le Bohec	p. 04 (übersetzt aus Educateur ICEM mars 1986)
B 03	1986	L actualité de la pédagogie Freinet - face aux innovations scolaires	Nicole Zellweger	p. 06
B 03	1986	Esperanto portrait rapide	ICEM-Esperanto majo 1983	p. 06
B 03	1986	P.E.P. Perspektiven für eine Erziehung im Dienste des Volkes. (Zusammenfassung	ICEM	p. 06 (vgl. Polit. Ziele der Freinet-Pädagogik, Beltz-Verlag 1982)
B 03	1986	La correspondance: instrument de paix	Danielle Plisson	p. 07
B 03	1986	Was, scho füfzehni? Korrespondenz zwischen einer Mehrklassen-Primarschule und Sonder-Oberstufe	Werner Hangartner, Peter Steiger	p. 08-10
B 03	1986	Allo... Belgique..France...Bays Bap. Danielle Plisson berichtet von ihren Klassenkorrespondenzen	Danielle Plisson	p. 11
B 03	1986	Jugendaustausch Schweiz. Koordinationsstelle der Neuen Helvetischen Gesellschaft (mit Zeitschrift Trait D Union Nr.11)	Peter A. Ehrhard (NHG)	p. 12-13 (vgl NHG Trait D Union Nr.11
B 03	1986	Friedenserziehung und UNESCO. Aufruf zur Teilnahme		p. 14
B 03	1986	FIMEM. Aktivitäten und Erwartungen an die Schweizer, ein RIDEF zu organiseren.	Danielle Plisson, Nicole Zellweger	p. 15
B 03	1986	RIDEF in Dänemark 1986 Programm und Anmeldebogen		p. 16-17
B 03	1986	Von Poeten und felertöifeln. Gedanken zur Entstehung eines Gedichts an der Oberschule Gurbrü	Paul M. Meyer	p. 18-19
B 03	1986	3. Schweiz. Kongress Ecole Modern Freinet-Pädagogik Zürich. Programm und Anmeldetalon		p. 20-24
B 04	1986	Freinet-Pädagogik /Ecole Moderne / Impressum (kein Editorial)	AGF Zürich	p. 02
B 04	1986	Freies Zeichnen	Dany Gross	p. 04-05
B 04	1986	Techniken der Monotypie	Nicole Ribolzi	p. 06
B 04	1986	Monotypes	Nicole Ribolzi	p. 07
B 04	1986	Klassenrundzeitung Kinderwelt	Felix Schmid	p. 08 -10
B 04	1986	Correspondence /Korrespondenzwünsche		p. 11
B 04	1986	RIDEF 86 Bilder eines Kongresses	Margret Trachsler	p. 12 -13
B 04	1986	RIDEF 86 Freinet Bewegung und Computer	Martin Meier	p. 14 -16
B 04	1986	La pédagogie Freinet et les technologies nouvelles		p. 17
B 04	1986	Critique de la RIDEF 86	Maria Teres Flores	p. 18
B 04	1986	atelier de théâtre	Maria Teres Flores	p. 19 / 20
B 04	1986	atelier recherche /Forschung	Nicole Zellweger	p. 21
B 04	1986	Vie de la FIMEM	Multicarta-FIMEM-ste-mit		p. 22
p. 23
B 04	1986	Material: Pädagogik Kooperative Bremen
B 04	1986	Materiel: Publications de l Ecole Moderne, CEL		p. 24
B 04	1986	Congrès suisse Ecole Moderne 7-11 mai 1986 Zurich / Schweizer Kongress Freinet-Pädagogik 7.-11- Mai 86 Zürich		p. 25
B 04	1986	Fotos Ateliers 7.-11- Mai 86		p. 26
B 04	1986	Atelier Informatik /informatique	Danielle Plisson (GGEM)	p. 27
B 04	1986	Atelier éducation à la paix / Friedenserziehung	Jacques Masson (F, FIMEM)	p. 28
B 04	1986	Impressions sur le Congrès de Zürich	Jean-Marc Hohl (GGEM)	p. 29
B 04	1986	Diskussionen Freitag / Diskussion Vendredi		p. 30
B 04	1986	5 Jahre AG Freinet-Pädagogik: Rückblick	Peter Jakob	p. 32 -33
B 05	1987	Trait d union: une utopie? Bindestrich eine Utopie? (Editorial)	Rédaction (GGEM)	p. 02
B 05	1987	Theatre-Musique et musique-théatre	Jean-Marc Hohl (GGEM)	p. 03 - 05
B 05	1987	Les droits de l homme à l école: un savoir ou un savoir-être?	Martine Poulin (GGEM)	p. 06
B 05	1987	Biblio-Prim : les volcans	Rédaction (GGEM)	p. 07 -08
B 05	1987	10 ans déjà: les équipes pédagogiques à Genève (1986: 44 équipes)	Olivier Coste (GGEM)	p. 09-11
B 05	1987	Jeux et jouets de guerre	A. Poleo (Espagne, CEMEA /GGEM)	p. 12 - 14
B 05	1987	Spiele für den Frieden oder für den Krieg? (gekürzte Übersetzung)	A. Poleo (Espagne, CEMEA /GGEM	p. 15 / 16
B 05	1987	Nous pensons que l école qui veut éduquer à la paix doit:....	Rédaction (GGEM)	p. 17
B 05	1987	Wir möchten Kinder zum Frieden erziehen	Rédaction (GGEM)	p. 18
B 05	1987	INFOS: 39ème Congrès ICEM Clermont-Ferrand	Rencontre internationale Almeria 1987 /	Rédaction (GGEM)	p. 19
B 05	1987	Stage suisse: Freinet 1987 Wila (oktober 87)	Arbeitsgruppe Freinet-Pädagogik Zürich	p. 20
B 05	1987	Buch: Markus Neurohr Individuali?sierender und gemeinschaftsbildender Unterricht...	)	p. 21
B 05	1987	Buch: Wir Kinder haben Rechte (Défense des Enfants /international	Syros Verlag Paris)		p. 22
B 05	1987	livre: Nos Droits d enfant (Défense des Enfants /international	Syros Verlag Paris)	Brigitte Hayoz-Koller, Danielle Plisson, Nicole Zellweger (GGEM)	p. 23
B 05	1987	Courrier des Lecteurs /Leserbriefe	F. Schmid (Mutschellen)	H.U. Grunder (Bern)	P. Raimann, Zug
B 06	1990	Editorial	AGF Ostschweiz	p. 03
B 06	1990	Freinet-Bewegung Schweiz? Deutschschweiz?	Werner Hangartner (AGF Ostschweiz)	p. 04 -05
B 06	1990	Der Limograph	aus: Grundschulzeitschrift 35/1990	p. 05
B 06	1990	Mouvement Freinet Suisse ? Suisse allemande?	Werner Hangartner (AGF Ostschweiz	p. 06 -07
B 06	1990	Was können wir von der Freinet-Bewegung Deutschland lernen? 10 Jahre Fragen und Versuche	AGF Ostschweiz	p. 08 - 11 (résumé frz p. 11)
B 06	1990	Buch: Achtung Mädchen - für ein sexismusfreies Bildungswesen	Franziska Vogt, Magdenau	p. 13 - 17
B 06	1990	Pour une éducation sans sexisme	Franziska Vogt, Magdenau	p. 18-20
B 06	1990	Malatelier. Interview mit Nelly Helg, Maltherapeutin nach A. Stern	Werner Hangartner	p. 21 - 30
B 06	1990	atelier de peinture.	Werner Hangartner	p. 31 - 36
B 06	1990	Vom autoritären zum freiheitlichen Lehrer	Daniel Rittmeier	p. 37
B 06	1990	Conversion d un instituteur autoritaire au liberalisme	Daniel Rittmeier	p. 38
B 06	1990	Wochenplan anfangen/ commencer le plan de travail. Discussion	AGF Ostschweiz	p. 39 - 44
B 06	1990	RIDEF 1990 in Finnland / RIDEF 1990 à Pohja (Finlande). Bericht /rapport	nn (P. Jakob)	p. 45 /46
B 06	1990	RIDEF 1990. Persönliche Eindrücke	Heidi Bosshard	p. 47 - 49
B 06	1990	RIDEF 1990. Quelques impressions personelles	Heidi Bosshard	p. 50 - 52
B 06	1990	FIMEM. Generalversammlung 27.7.90	Martin Meier	p. 53
B 06	1990	Konsequenzen nach dem RIDEF und der FIMEM-GV 1990	Wer vertritt die Schweiz?	Peter Jakob	p. 54
B 06	1990	Les conséquenes de la RIDEF et FIMEM	Peter Jakob	p. 55
B 06	1990	Freinet-Gruppe Baden und Umgebung	Silvia Herzog	p. 56
B 06	1990	Pädagogik von C. Freinet und der Bewegung Ecole Moderne		p. 57
p. 09
B 07	1991	aus dem Oberrindaler Klassentagebuch
B 07	1991	Editorial wo sind die Rückmeldungen?/ Où sont les réponses?	Peter Kuhn (AGF Ostschweiz)	p. 03 - 05
B 07	1991	Texte aus den Klassen in Oberrindal und Magdenau		p. 06
B 07	1991	Einige persönliche Streiflichter auf die Geschichte der Freinet-Bewegung	Peter Steiger	p. 07 - 08
B 07	1991	FIMEM		p. 10-12 (dt./frz)
B 07	1991	Gleiche Chancen für alle Schüler (aus Mitteilungsblatt der Unterstufenkonferenz St. Gallen )	Konrad Kals, Berschis	p. 13 -14
B 07	1991	Egalités des chances pour tous les élèvep. ( trad. du Mitteilungsblatt der Unterstufenkonferenz St. Gallen	Konrad Kals, Berschis	p. 15 -16
B 07	1991	Noten - benoten /Werte -bewerten. Diskussion in der Freinet-Gruppe Ostschweiz	Freinet-Gruppe Ostschweiz	p. 17
B 07	1991	Freies Malen / La peinture spontanée	Urs Angst	p. 18-27
B 07	1991	Ersteindrücke aus dem Malatelier		p. 28 - 32
B 07	1991	Texte aus der Unterstufe Magdenau		p. 33
B 07	1991	Hommage an die Freinet-Kurswoche 8.-12.10.90 (Leitung W. Hangartner / P. Steiger)	Peter Kuhn, Markus Bernet	p. 34-37 (résumé frz p. 37/38)
B 07	1991	AG SchulDruck Winterthur	AG SchulDruck Winterthur	p. 39
B 07	1991	Wochenplan /plan de travail (2) Diskussion /discussion	Freinet-Gruppe Ostschweiz	p. 40 - 48
B 07	1991	Klassenringzeitung Kinderwelt	Susanne Schmidt	p. 49 - 53
B 07	1991	Es sind alles 100er Reihen / Ce sont tous des livrets de 100!	Werner Hangartner	p. 54 - 58
B 07	1991	Vorschau: Auffahrtstreffen 8./9. Mai 1991 in Magdenau (SG)		p. 59
B 07	1991	Veranstaltungen / Hinweise: Regionalgruppe Zug	Gruppe Zürich	Gruppe Bern	Gruppe Ostschweiz
B 08	1991	Impressum (kein Editorial)	Peter Kuhn (AGF Ostschweiz)	p. 02
B 08	1991	Lettre à la rédaction /Leserbriefe	Pacal Ducimetière (GGEM)	p. 04
B 08	1991	Streifzug durch Geschichtenhefte	3. Kl. Niederwil	p. 06 - 08
B 08	1991	Freinet-Kurs in der Zuger LehrerInnenfortbildung	Rückmeldungen		p. 09
B 08	1991	Eigentlich ein Riesenprozess in diesen 20 Jahren. Interview mit Ex-Schülerin Rita Schlegel,Lehrer Beda Zimme?r?mann Okt. 90	Peter Steiger	p. 10 - 16
B 08	1991	Interview avec Rita Schlegel et Beda Zimmermann, l élève et leur maître il y 20 ans. Oct. 90	Peter Steiger	p. 17 - 20
B 08	1991	Zitat zu Zeit /citation: C. Freinet l éducation morale et civique	C. Freinet (übersetzt von Peter Steiger)	p. 21
B 08	1991	Krieg und Frieden (Schülertexte zum Golf-Krieg)		p. 22 / 23
B 08	1991	Wochenplan (3) in einer 3. Klasse / Plan de travail dans une 3e classe	Peter Kuhn / Barbara Niemann	p. 24 / 28
B 08	1991	Wochenplan: Probleme und Konflikte	Peter Kuhn	p. 29 / 30
B 08	1991	Le plan hebdomaire: problèmes et conflits	Peter Kuhn	p. 31 /32
B 08	1991	aus KinderWelt : Tiere / Pit in Amerika		p. 34
B 08	1991	Korrespondenz Unterstufe Schweiz-Finnland	Silvia Herzog	p. 35 - 37 (résumé frz p.38
B 08	1991	Schlafende Texte ? Materialzentrale GREM aufgelöst, viele Freinet-Bücher auf französisch, wenige auf deutsch	Peter Kuhn	p. 39 -41
B 08	1991	Einladung: FIMEM Vorstand in Zwillikon	Martin Meier	p. 42
B 08	1991	Einladung: Auffahrtstreffen 8./9. Mai 91 in Magdenau		p. 43
B 08	1991	Veranstaltungen: GGEM - GREM	/AGF Bern		p. 44
B 09	1991	(kein Editorial)	P. Kuhn (Ostschweiz)	p. 02
B 09	1991	Leserinbrief	Pia Grendelmeier (Schweizer Schule Madrid)	p. 04
B 09	1991	Anfänge mit der Schuldruckerei / Commencer à imprimer	Franziska Vogt, Magdenau	p. 05 -07
B 09	1991	Was ist Freinet-Pädagogik? F.P. ist aktuell. Die FIMEM. Kurzbiographie von Célestin Freinet		p. 08 + 10 + 12
B 09	1991	Qu est-ce que la Pédagogie Freinet? Elle est actuelle. La FIMEM. Biographie Célestin Freinet		p. 09 + 11 + 13
B 09	1991	Erfahrungen mit Wochenplan an einer 1. Einschulungsklasse	Heidi (Bosshard ?)	p. 14 -17
B 09	1991	VPOD-Magazin Nr. 70 /72 zu Freinet-Pädagogik (Ruedi Rüegsegger, Peter Steiger) erschienen		p. 17
B 09	1991	Expérience avec le plan de travail dans une classe de 1er degré	Heidi (Bosshard ?)	p. 18 - 21
B 09	1991	Nach dem Korrespondenz-Atelier: Korrespondenz Meilen-Gebensdorf	Dany Gross	p. 22 -23
B 09	1991	Atelier Correspondance: un an après correspondance Meilen - Gebensdorf	Dany Gross	p. 24 -25
B 09	1991	Auffahrttreffen Magdenau. ein Fotobericht	Fotos: Andrea Spiess	p. 26 - 29
B 09	1991	Le Groupe Genevois d école Moderne: histoire et aujourd hui / GGEM: geschichtlich und heute	Rita Hofstetter (GGEM)	p. 30-34
B 09	1991	Wo lernen wir (Gedicht)	Erich Fried	p. 35
B 09	1991	Gegen die Verkalkung der Freinet-Techniken (aus: Praxis der Freinet-Pädagogik, 1981, S. 135-137	C. Freinet	p. 36 - 37
B 09	1991	Contre la sclérose des techniques Freinet (ex: les techniques freinet de l école moderne,1975 p. 142-144	C. Freinet	p. 38 -39
B 09	1991	Aktive Pausenplatzgestaltung	Markus Bernet	p. 40 -42
B 09	1991	Activité d agencement de terrains de récréation	Markus Bernet	p. 43 - 45
B 09	1991	FIMEM - Vorstand in Zwillikon (ZH), wir hätten sie fast verpasst die Gelegenheit	Werner Hangartner	p. 46- 50
B 09	1991	CA du FIMEM à Zwillikon (ZH), presque raté l occasion!	Werner Hangartner	p. 46- 50
B 09	1991	CA du FIMEM à Zwillikon (ZH),Protokoll	Martin Meier	p. 51 -53
B 09	1991	Vorschlag: RIDEF-Fonds CH	Peter Steiger	p. 54
B 09	1991	CA du FIMEM à Zwillikon (ZH),procès verbal	Martin Meier	p. 55-57
B 09	1991	RIDEF 1992 Poitiers (France)	Martin Meier	p. 59
B 09	1991	Veranstaltungen: AGF Aargau	AGF Bern	AGF Ostschweiz	Kinderwelt
B 10	1991	Beilage: Seminaire FIMEM 91 à Vila Vicosa (Portugal). Rapport	Alexandra Luyks, Martin Meier	p. 000- 012
B 10	1991	Impressum / Adressen	Peter Kuhn (AGF Ostschweiz)	p. 02
B 10	1991	Editorial	AGF Ostschweiz	p. 03
B 10	1991	Offene Unterrichtsformen / enseigner ouvertement	Herbert Hagstedt (D)	Werner Hangartner	p. 04 - 07 / 08 -11
B 10	1991	Konfliktgespräch zwischen 2 Klassen / Le débat entre deux classes	Urs Anderegg	p. 12-13 / 14-15
B 10	1991	Projektarbeit an einer Einschulungs?klasse / Travail sur un projet dans une classe de scolarisation	Susanne Schmidt	p. 16 - 17 / 18 - 20
B 10	1991	Affiches: Stellvertretung gesucht	Freinet-Pädagogik: Einstieg mit Folgen 6.-8.4.92 W. Hangartner /R.Rusch		p. 21
B 10	1991	Regionale Kinderzeitung Stubegeischt	H. Bosshard	p. 22 - 23
B 10	1991	Schritte zum Frieden / Des pas vers la paix	Markus Bernet	p. 24 - 31
B 10	1991	Schulanfang / La rentrée	Silvia Herzog	p. 32 -34 / 35 - 37
B 10	1991	Der erste Schultag / La rentrée des classes	Barbara Niemann	p. 38
B 10	1991	Die Kehrseite des Wochenplans / la revers du plan hébdomaire	Barbara Niemann	p. 39 -42
B 10	1991	Veranstaltungen / Hinweise: GREM	GGEM	AGF Aargau	Kinderwelt
B 11	1992	Beilage: Anmeldeblatt für 6. Freinet-Kongress CH in Zug 27.-30. Mai 1992 TiramiZUG		p. 001-002
B 11	1992	Editorial	AG Freinet Ostschweiz	p. 03
B 11	1992	Stubegeischt regionale Kinderzeitung	Barbara Schwarz, Heidi Bosshard	p. 04 -07
B 11	1992	Paulo Freire + Freinet /(Rede an der Freinet-Lehrerforbildung in Brasilien) / conférence Nov. 1990	Paulo Freire	p. 08-09 / 10-11
B 11	1992	Lerngarten-Modell	Stationen-Modell	Buffet-Modell	Arbeitplan-Modell
B 11	1992	Jardin d apprentissage: divers modèles 1 station	2 buffet	3 plan de travail	4 atélier
B 11	1992	Verein AGF Ostschweiz: Geschichte, Organisation, Zukunft	Peter Kuhn AG Freinet Ostschweiz	p. 26 - 30
B 11	1992	Eröffnungsrede RIDEF 91 Portugal / Conférence d ouverture RIDEF 91 à Vila Vicosa	Gitta Kovermann (Prés. FIMEM)	p. 31-32 /33-34
B 11	1992	Anmeldung für RIDEF 92 in Poitiers (Frankreich)
p. 36
B 11	1992	RIDEF-Fonds- Solidarité Schweiz	Peter Steiger	p. 37
B 11	1992	Schattenspielbühne (Bauanleitung)	Hans-Jürg Schiesser	p. 38
B 11	1992	1 Jahr Freie Arbeit (4.-6. Klasse)	Ruth Rusch	p. 39 - 45
B 11	1992	Le travail libre pendant une année (4e-6e classe)	Ruth Rusch	p. 46 - 49
B 11	1992	Lieber Herr Zbinden... Liebe Rösli-Leute . eine Sonderklasse begegnet dem Holzschnittkünstler Emil Zbinden	Peter Steiger	p. 51 - 58
B 11	1992	Veranstaltungen Hinweise: GREM	GGEM	VPOD-Lehrberufe	Kinderwelt
B 12	1992	Editorial: das erste Bündel der aargauer Redaktion /la première liasse des aargoviennnes	AG Freinet Aargau	p. 03
B 12	1992	Rückblick der St. Galler Redaktion	P. Kuhn, W. Hangartner, B. Niemann, R. Rusch, F. Vogt	p. 04 - 07
B 12	1992	Coup d oeil retrospectif de la rédaction de Saint-Gall	P. Kuhn, W. Hangartner, B. Niemann, R. Rusch, F. Vogt	p. 07-08
B 12	1992	Tiramizug: Rückblick auf das Schweizer Auffahrtstreffen in ZUG	Ruedi Rüegsegger	p. 09
B 12	1992	Tiramizug: Gedanken am Sonntag nach dem Schweizer Kongress	Peter Steiger	p. 10
B 12	1992	Tiramizug - réflexions le dimanche après le congrès (résumé)	Peter Steiger	p. 11
B 12	1992	Stubegeischt - journal d enfant régional	Barbara Schwarz, Heidi Bosshard	p. 12 - 16
B 12	1992	RIDEF 92: Poitiers (F)	Barbara Schwarz	p. 17
B 12	1992	RIDEF 92: Rechte der Kinder, Bericht aus einem Atelier / RIDEF 92: Droits des Enfants (un atelier)	Silvia Herzog	p. 18 -20 / 20-22
B 12	1992	Simone ist da! (von Brasilien ans RIDEF Simone du Brésil passe un Post-Ridef en Suisse, grace le Fonds RIDEF	Silvia Herzog, Peter Steiger	p. 23 / 24
B 12	1992	Inserate: Wir suchen eine Klasse.. / Tagessonderschule Trogen		p. 25
B 12	1992	Kalender /Activités: AGF Ostschweiz	Groupe Romand de l Ecole Moderne	AGF-Aargau
B 13	1992	Editorial: Freinet-Bewegung am Untergang? /personne n a réagit, le mouvement en Suisse en danger de se perdre?	Barbara Schwarz (AGF-Aargau)	p. 03
B 13	1992	Leserinnenbrief	Alexandra	p. 04
B 13	1992	Korrespondenzlager AG-SG / camp de correspondance entre aargoviens et saint-galliens	Peter Kuhn, Bea Zumwald, Urs Anderegg, Ruth Rusch	p. 05 - 14
B 13	1992	Internationale Bewegung - was geht mich das an?	Heidi Bosshard	p. 15 - 18
B 13	1992	Generalversammlung FIMEM 92 / Assemblée générale FIMEM 92	Martin Meier	Heidi Bosshard	p. 17
B 13	1992	Internationales Freinet Seminar 1993 / Séminaire internationale de l Ecole Moderne 1993 Biel (CH)	Alexandra Luykx	p. 18
B 13	1992	Inserate: Verein SchulDruck Winterthur	Bastelanleitung Handschuh-Saurus		p. 19
B 13	1992	Calendrier: GREM 1992-1993	AGF Zug		p. 20
B 14	1993	Kalender: Vorbereitung Int. Seminar Biel	Stanser Pestalozzi-Tage	Int. Freinet-Seminar Biel
B 14	1993	Editorial: Gewalt und Aggression / Violence et agression	Heike Pascher	Barbara Schwarz, Estheranna Cakir (AGF Aargau)	p. 03
B 14	1993	Rendre à Elise Freinet la part qui lui revient	Michel Barré (Amis de Freinet)	p. 04 - 10
B 14	1993	Der Beitrag von Elise Freinet zur Pädagogik der Ecole Moderne	Michel Barré (übersetzt von Peter Jakob)	p. 11- 13
B 14	1993	Violence et agression / Gewalt und Aggression /	Estheranna Cakir	p. 14
B 14	1993	Vorbereitung Internationales Freinet Seminar 1993 in Biel (CH)/ Séminaire internationale 1993 Biel (CH) prévu	Heidi	p. 15
B 14	1993	Korrespondenzwünsche aus Schweden		p. 16
B 14	1993	KollegInnen aus Estland bitten um Unterstützung für ihre Schulen	Jaan Kulver, Harkujarve (Estland)	p. 17
B 14	1993	Stanser Pestalozzi-Tage 1993 (Ausschreibung)		p. 18
B 15	1993	Impressum / Adressen	Barbara Schwarz (AG Freinet-Pädagogik Aargau)	p. 02
B 15	1993	Kalender: AGF Aargau	Schweiz. Kinder-+Jugentheatertreffen	CH-Freinet-Kongress 94 Flawil	Arno Stern
B 15	1993	Editorial	Ruedi Rüegsegger (AGF Aargau)	p. 03
B 15	1993	Pädagogik der Unterdrückten. Drei Monate in Brasilien bei Favela-Schulen	Peter Steiger	p. 05 -13
B 15	1993	Wie geht es Euch mit der Mathematik?	Silvia Herzog	p. 14
B 15	1993	Un, deux, trois .... enfants non-francophones	Martine Freedman	p. 15
B 15	1993	L intention vaut l acte - Reaktionen auf die Absage des FIMEM-Seminar 93 in Biel (CH)	Patricia Despaquis (F)	Papa Meïssa Hanne (Sénegal)	(P.Steiger)
B 16	1994	Editorial: Gesucht nach 2 Jahren: neue Redaktionsgruppe	Heike Pascher (AGF Aargau)	p. 03
B 16	1994	Eltern Mitarbeit	Regula Matter, Freinet Gruppe Solothurn	p. 04- 06
B 16	1994	Studienwoche Natürliche Methode mit Paul Le Bohec (7.-11.2.94 in Baden)	Heid Bosshard	p. 07-08
B 16	1994	ein Beispiel aus der natürlichen Mathemathik	André Schibli	p. 09-10
B 16	1994	Le temps de travail à la maison (extr. Journal de l enseignement primaire nov. 1992) des devoirs autrement. (Hausaufgaben selbst gewählt, ohne Eltern)	Patricia Niklès et Enseignants à l UCE (Genève ?)	p. 11 - 12
B 16	1994	AG Freinet-Pädagogik Deutschschweiz Protokoll GV 9.2.94. Silvia Herzog Nachfolgerin von M.Meier in FIMEM, Rolf Müller weiterhin Präsident , Kongress 94 in Flawil	hb (Heidi Bosshard)	p. 13-14 (résumé frz p 14)
B 16	1994	Einladung aus St. Peterburg	Nina Litvinova (Vice-recteur de l Universitè St-Pétersbourg	p. 15
B 16	1994	Exposition international : L enfant et l adolescent créateurs, Avignion 9-15 mai 94	Groupe vauclusien de l Ecole Moderne	p. 16
B 17	1994	Editorial: Thomas Schär	Regula Matter	Eveline Fluri	Peter Brechbühl
B 17	1994	Gleichberechtigung für Mädchen und Buben	Eveline Flury, Rita Brotschi	p. 03 -04 (résumé frz p. 05)
B 17	1994	Regentropfen und kleine Zahlen	Silvia Herzog	p. 06 -08
B 17	1994	Mathematische Erfindungen und Selbstportraits im Anfangsunterricht (aus: Grundschulzeitschrift 74/1994	Silvia Herzog	p. 09 -13 (résumé frz p. 13)
B 17	1994	Flawiler Freinet-Kongress hatte es in sich. ( Bericht à la Flawiler Jungtier?schau hatte es in sich , Kommentar)	Werner Hangartner	p. 14 -15 /16 / 17
B 17	1994	Freinet lesen	Peter Steiger	p. 18
B 17	1994	Die Schriften Freinets	Halina Semenowicz	p. 19 - 21 (résumé frz. 21)
B 17	1994	Les écrits de Freinet	Halina Semenowicz	p. 22-24
B 17	1994	Die letzte Seite:Der Bindestrich als Ort des Austausches. Kann man froh sein, dass etwas kommt, oder müssen wir aussortieren?		p. 25
B 18	1994	Editorial: Späte Rutschbahn (Gedicht von Erich Fried)	Georg Schmid (AGF Solothurn)	p. 02
B 18	1994	2 Reaktionen:	Ursula + Markus Bernet	Grüsse aus Fribourg	p. 03
B 18	1994	Klassenrat und Neuigkeits-Runde	Petra Schuhmacher (FG Zug)	p. 04 -05
B 18	1994	Aus dem Schulalltag, wie ein stufenübergreifender Spielnachmittag entstand (1./2. - 3./4. Kl.)	Regula Matter (1./2. Kl.)	p. 06-07 (résumé frz p. 08)
B 18	1994	Begegnungen - Esel ob behindert oder nicht /rencontres - l âne handicapé ou pas	Georg Schmid	p. 09 - 13
B 18	1994	Freinet-Bewegung auch eine politische Bewegung (aus: Kongress-Zeitung Flawil 1)	Herbert Hagstedt	p. 14 - 17
B 18	1994	Lire Freinet /Die Schriften Freinets (2)	Halina Semenowicz / Übersetzung Peter Steiger	p. 18 - 19 / 20 -21
B 18	1994	Zahlen zu einer Begegnung: Solidarität mit Rumänien	Dana und Emilia am RIDEF in Schweden	Silvia Herzog	Dana et Emilia de la Rumanie
B 18	1994	Streiflicht / Info éclair: Freinet-Kongress 96 in Fribourg	Freiburg/Fribourg	p. 27
B 18	1994	AGF Solothurn: Theatertage 17.-19. Okt. 1994	freier Ausdruck, 5-Minuten-Theater	Peter Brechbühl	p. 28 -29
B 18	1994	AGF Deutschschweiz: Protokoll am 7. Freinet-Kongress in Flawil. ... weiterhin auch lll , Kontakt St. Petersburg...	hb (Heidi Bosshard)	p. 30 - 31
B 18	1994	Calendrier: GREM Lausanne	GREM	p. 32
B 18	1994	Als Dieb wider Willen Schulkreis-Trait-d union (Zeitschrift schweiz. Rudolf-Steiner-Schulen)	Hartwig Roth (Red. Schulkreis) / Donat Stemmle	p. 33
B 18	1994	Gesucht: Dopelstellenpartner	Partner-klasse	Abonnenten Stubengeischt / Abo Strabouille (GGEM
p. 34-36
B 18	1994	Die Letzte: Bindestrich als Ort des Austausches	Goldene Regel des Comenius (17. Jhrt)
p. 37
B 19	1995	Editorial: Labyrinth von Flawil - Zukunft Freiburger-Kongress	Manfi (AGF Solothurn)	p. 02
B 19	1995	Reaktionen: Mädchenförderung und Martin Wagenschein (geb. 1896)	Franziska Vogt	p. 03
B 19	1995	... um jeden Preis. Seminaristinnen wollten schnell auf Besuch kommen. Starthilfe für Lehrer	Markus Bernet (und Starthilfe von deutschen Kollegen)	p. 04 -05
B 19	1995	Feine Unstimmigkeiten zu Notengebung und Texte der Antipädagogik (Freundschaft mit Kindern Deutschland	Thomas Schär	p. 06 - 08
B 19	1995	Ich habe das mit eigenen Augen gesehen: Freinet-Pädagogik in der Schweiz	Valentina Stepichova, St. Petersburg (Übers. Pirmin Kaufmann) Donat Stemmle	p. 09 - 11
B 19	1995	UNI St. Petersburg: Ein Seminar über Freinet-Pädagogik. Private Schulen, post-kommunistisches Russland...	Franziska Vogt	p. 12- 17
B 19	1995	Austauschprojekt mit Polen. Kontakt mit Freinet-Schule in Otwock - (H. Semenowicz ehm. Direktorin)	Christoph und Tanja Siebenhaar-Kindler	p. 18 -21
B 19	1995	AGF-Solothurn liest: Was sagst du zur Rechenschwäche Sokrates? (im Verlag der Schweiz. Z. f. Heilpäd. SZH)	Stefan Meyer-Baumgartner	p. 22- 24
B 19	1995	Lire Freinet. A la suite de la rencontre avec Halina Semenowicz à Gland...	Lucile Prod hom (GREM)	p. 25
B 19	1995	GREM Jahresbericht 93/94, Programm 94/95	GREM	p. 26-29 30
B 19	1995	Streiflicht / Info éclair: Congrès Freinet à Freiburg/Fribourg 96	A. Schibli	p. 31
B 19	1995	Bindestrich als Ort des Austausches
p. 33
B 19	1995	Elf-Pfade-Labyrinth der Skandinavierinnen
p. 34
B 20	1995	Editorial: Schulanfang	P. Brechbühl (AG Freinet-Pädagogik Solothurn)	p. 02
B 20	1995	Reaktionen: Schulkreis-Entr Ecole (v. B 18 p.33)	Brief aus Wien
p. 03
B 20	1995	Vorsicht, Korrektur!	C. Freinet	p. 04
B 20	1995	FLEK Wien, abgesagtes FIMEM-Seminar in Biel (CH), Bieler Freine?t?päd?agogische Gesellschaft Österreich	Christian Schreger , Wien	p. 05
B 20	1995	Neuigkeitenrunde: Import + Export. Was gitsNois (P.Steiger), Morgenkreis in Deutschland, meine Beispiele	Silvia Herzog	p. 06
B 20	1995	Frieden. 50 Jahre nach dem Krieg. Kinder schreiben Texte auf Postkarten zu Frieden	Andi Honegger	p. 08 - 10 (résumé frz. p. 10)
B 20	1995	Gedichtewerkstatt (22. März 95 in Mosnang SG). einige Beispiele	Andi Honegger	p. 11 - 13
B 20	1995	4 Dominanten der Freinet Pädagogik. Ausschnitt eines Referates im Feb. 1994 in Baden.	Paul Le Bohec (wird Gast am Kongress 96 in Freiburg) /Anton Schibli	p. 14-15
B 20	1995	4 dominantes de la pédagogie Freinet. Extrait d un exposé en fév. 1994 à Baden.	Paul Le Bohec (sera présent au Congrès 96 à Fribourg)	p. 16 -17
B 20	1995	Wie mathematisch ist die Welt? (1) Gallin/Ruf	Paul Le Bohec...Materialien und Situationen. Gitterdraht	Anton Strobel	p. 18 - 27
B 20	1995	Was haben die Schweiz und Benin gemeinsam? z.B. Korrespondenz 2. Kl. Thema Wasser	Silvia Herzog (aus dem CA FIMEM), Teresa Flores (E), ADJALLA Kliownto,	p. 28 -35
B 20	1995	Wanderpakte zu CH-Kongress / Congrès national Freinet 23.-27. Mai 96 Freiburg/Fribourg	AGF Fribourg	p. 36
B 20	1995	Auf der einen Seite sagen sie, Gewalt sei zu verdammen...	Sioux-Indiander Standing Bear	p. 40
B 21	1995	Editorial:.. als ob ich niz ghöre / semblant de rien entendre	Eveline (AG Freinet-Pädagogik Solothurn)	p. 02
B 21	1995	Ausschreibung RIDEF 96 Krakow	flek Wien Hefte	ICEM BT Le nucléaire: tabou?
p. 03 -07
B 21	1995	Besuch an der Grundschulwerkstatt Kassel	Helen Lehner	p. 08 /9
B 21	1995	Hier spricht Dragan (Flüchtlingskind spricht in Tonbandecke, Gewaltsprüche, Selbstbewusstsein	Peter Steiger	p. 10-18.
B 21	1995	Wie mathematisch ist die Welt ? (2) Fortsetzung natürliche Mathe. Zählen, berechnen mit Gaze-Gittern etc	Anton Strobel	p. 19-28	.
B 21	1995	Planspiel zum Übertritt in Oberstufe mit Rollenkarten	Konrad Bühler	p. 29-32
B 21	1995	Stichwort LehrerInnenbildung. zu 5 Thesen von Hans Tanner Einstell?ung?s???änder?un?gen .. Weinheim 93. D. S: integriert	Donatus Stemmle	p. 33-35
B 21	1995	CH-Kongress in Freiburg 96 (Pfingsten Freitag- Montag) Vorschau u.a. 100 Jahre Freinet
S. 36-40	résumé frz 39-40
B 21	1995	Communiqué: contre la reprise des essais nucléaires	ICEM	S. 42
B 22	1996	Editorial: letzte Nummer der Solothurner	Georg (AG Freinet-Pädagogik Solothurn)	p. 02
B 22	1996	Schularbeit zwischen der Erlebniswelt der Kinder und dem Lehrplan (Reaktion zu Dragan B 21). begleitete Arbeit	Urs Angst	p. 03- 08 (résumé frz p. 9
B 22	1996	International: Vorstandsitzung der FIMEM in Krakau: 100. Geburstag Freinet	RIDEF 96	Multilettre FIMEM	Silvia Herzog
B 22	1996	RIDEF 1996 à Cracovie Pologne: Fiche d inscription
p. 12 -15
B 22	1996	GGEM Genève: Fusion GGEM -AGATHA ?	UCE: 20 ans /100ans Freinet	Pascal (GGEM)	p. 16 -17
B 22	1996	Fragebogen Freinet-Pädagogik Aargau	Silvia Herzog (Freinet-Pädagogik Aargau)	p. 18 -19
B 22	1996	Le démarrage d une correspondance en 1P (élèves de 1ère année primaire) Savigny -Cully	Lisette Rouge , Cully	p. 20 -23
B 22	1996	Start einer Korrespondenz 1. Kl. in Savigny und Cully	Lisette Rouge , Cully	p. 23 - 26
B 22	1996	Zum 100. Geburtstag von Freinet: Was ist mit der Schulreform los?	Danny Frischknecht	p. 27 -28
B 22	1996	Meine Entdeckungsreise der Freinet-Pädagogik (1). 1976 auf dem Weg zur AG Freinet, Péd. institionelle, GREM	Peter Steiger	p. 29 - 35
B 22	1996	Ausschreibung /Programm: 8. Schweiz. Freinet-Kongress 24.-27. Mai 1996 Pfingsten Freiburg/Fribourg	Karin Rolli, Freiburg	p. 38-39
B 23	1996	Impressum /Adressen	AG Freinet Solothurn	p. 01
B 23	1996	Editorial: Strudel der Fortsetzungs?geschichten nach Freiburger -Kongress	Binggis (AG Freinet-Pädagogik Solothurn)	p. 02
B 23	1996	Zeitungsbericht: 8. Schweizerischer Freinet-Kongress am Wochenende.	Freiburger Nachrichten 24. Mai 1996 (ry)	p. 03
B 23	1996	Auswertung des Freiburger Kongresses exploitation du cogrès 1996
p. 04 -08
B 23	1996	Bin ich Freinet-Pädagogin? (aus: Pädagogik 3/92)	Ingrid Dietrich, Universität Duisburg	p. 09
B 23	1996	Les deux voix interactives de l apprentissage. ( Le Nouvel Educateur avril 93 p. 23)	Janou et Edmond LEMERY, Clermond-Ferrand (F)	p. 10
B 23	1996	Texte zum Montessori-Workshop Freinet-Kongress 96.	Montessori	p. 11
B 23	1996	Über die Schulzeitung (aus: Das Recht des Kindes auf Achtung Göttingen, 1970)	J. Korczak (1921)	p. 12 - 15
B 23	1996	10 Jahre Kinderwelt mit 33 Nummern und über 100 Schulklassen.	Andi Honegger, Nesslau	p. 16 - 17
B 23	1996	Reaktion zu Korrespondenz Savigny-Cully (B 22): warum individuelle nicht Klassen-Korrespondenz?	Andi Honegger	p. 19
B 23	1996	Pourquoi une correspondence individuelle? Cette correspondence individuelle est un stimulant...	Lise et Lisette	p. 20 - 21
B 23	1996	Warum eine persönliche Korres?pon?denz? Gefühle zeigen ist der Antrieb, persönlich ist ein Ansporn	Lise et Lisette	p. 22 -23
B 23	1996	Eine Fortlaufgeschichte... nur so zum Plausch, aus unserem Lehrerzimmer	Chrige Little-Lüthi	p. 24-25
B 23	1996	Fortsetzungsgeschicht 3. Kl. Deitingen DIE TOMATEN	3. Kl. Deitingen, Binggis	p. 26-27
B 23	1996	Über den Sinn des Lebens.	Was 15-jährige SchülerInnen aufgeschrieben haben	p. 28
B 23	1996	Pädagogische Reise: gegenseitige Schulbesuche	Pia Hölzel, D-Bensheim	Urs Lufft, D-Darmstadt	p. 29
B 23	1996	zu Dragan (B21), Urs Angst (B23) als drittes den begleiteten Ausdruck ? ich bin da überfordert, zu therapeutisch	Peter Kuhn	p. 30
B 23	1996	AGF Deutschschweiz: GV vom 26.5.96 Präs: Danny Frischknecht	Korres: Donat Stemmle	Kasse: Rolf Müller	Konrad Bühler
B 23	1996	AGF Deutschschweiz: Suche nach Kontaktpersonen/Beisitzer	Danny Frischknecht	p. 33
B 23	1996	zur Freinet-Homepage / premier rapport pour la Freinet-home?page www.d.frischknecht@klik.ch	Danny Frischknecht	p. 34 /35
B 23	1996	Petition gegen Zentralismus und Gleichstellung in der Lehrerbildung	Lehrerseminar St. Michael, Zug	p. 36
B 24	1996	Philippinischer Kinderreim: Zehn Finger, Hände Füsse, Zwei Ohren, zwei Augen, eine hübsche Nase...	Silvia Hüsler	p. 02
B 24	1996	Editorial: erste Nummer des neuen Redaktions-Teams	Red AGF Ostschweiz	Konrad Bühler	p. 03
B 24	1996	Meine Entdeckung der Freinet-P. (2) GREM-Besuch 1977: Mouvement, Practicen-théoretien, Art enfantin, coopéeration. erw. Jean Ribolzi	Steiger, Peter	p. 04-13	Jean Ribolzi, 1946, 1953, PEP, limographe, Paul LeBohec, Vasquez Oury, péd. institutionelle, Zürich 86
B 24	1996	Vorstand AGF 22.8.96: AGF-Adresse c/o Rolf Müller	homepage www.klick.ch/schulen/freinet	Dany Frischknecht	p. 16-17
B 24	1996	Impressions Fribourg 1996
p. 18-19
B 24	1996	Arbeit an der Klassenkultur. bei einer 6. Klasse	Urs Eisenbart (Reinhilde Rohner)	p. 22-25	TZI
B 24	1996	Rapport GREM 1995-96: Lesen, Klassenkorrespondenz, Disziplin, Gestion mental nach LaGarandarie	C. Stauffer	p. 32-34
B 24	1996	Buch: Immer noch der Zeit voraus. Freinetpädagogik Jochen Hering und Walter Hövel (HG), Päd. Koop	Klaus Glorian und Reiner Ubbelohde (in: Fragen und Versuch Nr. 77, Sept.96)	p. 35
B 24	1996	Internationales Symposium 100 Jahre Freinet, Wien 20.-22. November 1996	Freinet-Gruppe Wien	p. 36
B 25	1997	Iranischer Kindervers: Ich habe einen kugelrunden Ball	Silvia Hüsler	p. 02
B 25	1997	Editorial: positive echos, probleme mit versand	Konrad Bühler (AGF Ostschweiz)	p. 03
B 25	1997	Wenn die ... bestimmen ... sagte der Schäfer...	C. Freinet	p. 04
B 25	1997	Ano Sabatico in Neja bei Malaga ... Jesus der Lehrer, Schulkinder auf Sendung,	Urs Anderegg, St. Gallen	p. 05 - 07
B 25	1997	ano sabatico à Nerja, environ de Malaga. Le maître Jesus et ses enfants font des émisson onda escolar	Urs Anderegg, St Galle	p. 08 - 09
B 25	1997	So geht es auf unserer Homepage zu! www.schulnetz.ch/schulnetz/unterrichten/fachbereiche/freinet	Danny Frischknecht	p. 10-11
B 25	1997	Integration von behinderten Kindern in kanadischen Normalklassen	Bea Zumwald	p. 12 -14
B 25	1997	Unsere Erstklässlerinnen drucken	Andi Honegger, Nesslau	p. 15
B 25	1997	Integration des enfants handicapés dans des classes normales	Bea Zumwald (traduit par D.H.)	p. 16 -18
B 25	1997	Erweiterung von Selbst- und Sozialkompetenz: was macht eine gute Kollegin aus?	Urs Eisenbart	p. 20
B 25	1997	Qu est-ce qui fait un/e bon/ne camerade de classe?	Urs Eisenbart (traduit par D.H.)	p. 21
B 25	1997	Entwicklung von Leitprogrammen. z.B. selbständige Arbeit abgeleitete Nomen Fälle (Deutsch - Mittelstufe)	Konrad Bühler	p. 22 - 27
B 25	1997	Développement de programmes-guides	Konrad Bühler (traduit par D.H.)	p. 28 - 33
B 25	1997	AGF Ostschweiz: Mitgliederversam?mlung 9.11.96 neuer Vorstand gewählt, Jahresprogramm 97	Regula Villiger-Grüninger	p. 34 - 35
B 25	1997	European Forum for Freedom in Education St. Petersburg Russia May 10-15 1997	Nina Litvinova	p. 36
B 26	1997	Collage zu Kindermord in Degersheim: 14 jähriger erstach 13 jährigen	Gabriela Schoch	p. 02
B 26	1997	editorial: Kindermord, an meiner Schule	Konrad Bühler (AGF Ostschweiz)	p. 03
B 26	1997	Meine Entdeckungen der Freinet-P(3) Methode naturelle /tâtonnement expérimental	péd. internationale	Peter Steiger	p. 04-7
B 26	1997	Freinet-Pädagogik in der neuen Schulpraxis April 1997 (8Seiten)	Elisabeth Schweizer-Mäder	p. 09
B 26	1997	Kinderwelt (Schülerringszeitung)	Andi Honegger	p. 10
B 26	1997	Leitideen in heutigen Schulen mit Blick auf morgen: Individualisierung, Demokratie	Kreativität	Kommunikation	Lebensschule alternative Didaktik
B 26	1997	Es ist niemand da, der sagt: Schluss jetzt! zum Kindermord in Degersheim, eigenes Erleben	Konrad Bühler	p. 18-25	Allan Guggenbühl als Gewaltexperte
B 26	1997	Buch: Immer noch der Zeit voraus. 100 Jahre Freinet. Hg. Walter Hövel Jochen Hering	Klaus Glorian, Rainer Ubbelohde	p. 31
B 26	1997	k.u.k. - Werkstätten. Lernwerkstätten, Arbeitskisten	R. Widmer, Moosstr. 15, 8107 Buchs	p. 32
B 27	1997	Der Traum, der ev. wahr werden könnte. Wünsche von Schülern aus Oberrindal (SG)	Schüler aus Oberrindal (SG)	p. 02
B 27	1997	Editorial: nach dem Tod des Schülers Erkim	Vorschau Freinet-Kongress in Yverdon Freinet trifft Pestalozzi	Konrad Bühler (AGF Ostschweiz)	p. 03
B 27	1997	Meine Entdeckungen der Freinet-P (4) Tücken der Umsetzung seit 1977	echte Arbeit (Sek.	Sondersch.	Kleinklasse, Regelkl.
B 27	1997	Vorschau Freinet-Congres Yverdon 1998		p. 12
B 27	1997	Texte aus Kinderwelt	Schüler Bühl Nesslau	p. 14
B 27	1997	Brief: persönlicher Rückblick auf AGF, L-L-L , Kinderwelt	Elternorganisation und teilautonome Schule	Markus Neurohr	p. 15
B 27	1997	Kreatives Schreiben: Felix hat wieder geschrieben. (1. Kl)	7 Lektionen	Bettina Schwarz	p. 17-23 Buch:Briefe von Felix (Annette Langen
B 27	1997	Methode DART: Unterrichtsreflexion bei Lehrplanmoderatorinnen (Kt. SG) nach Zufall. z.B. Turnen	Konrad Bühler	p. 30-35
B 28	1997	Urwaldschule	Schüler Oberrindal	p. 02
B 28	1997	editorial: TraumSchule der Tamagochi-Generation: wild und technologiesch	wie in Japan	Konrad Bühler (AGF Ostschweiz)	p. 03
B 28	1997	Meine Entdeckungen der Freinet-P.(5) Freie Texte (Analyse nach Themen in Sek, Sonderschule, Unterstufe...	Peter Steiger	p. 04-14
B 28	1997	Vorschau Freinet-Congres Yverdon 1998		p. 16
B 28	1997	Kindertexte auf Postkarte	Hans Baumgartinger	p. 20-21
B 28	1997	Schwierigkeiten von und mit Eltern.	Walter Hövel	p. 29-32 (aus freinet lehrerinnen eltern koperative flek wien
B 28	1997	Tastende Versuche -wissenschaftliche Erkenntnisse. Aktualität der Freinet-Päd. Symposium 1996 in Wien		p. 36-37 Buch-hinweis
B 28	1997	Buch: Freinet-Pädagogik heute. Symposium in Kassel. Deutscher Studien Verlag, Weinheim, 1997	Hg: Herbert Hagstedt	p. 38
B 28	1997	Vorbereitung RIDEF Japan 1998	Eiichi MURATa (Japan)	p. 39
B 28	1997	Die standhafte Münze. Sandra beschreibt ihre Versuche	Ralph Klee, Sandra	S 25-28 Zytglogge Werkbuch Das standhafte Ei
B 29	1998	Hebräischer Kindervers: Stein, Papier und Schere, der Gewinner von zwei, eins zwei drei		p. 02 aus: Silvia Hüsler Al fin Serafin Atlantis
B 29	1998	editorial: Sieger-Verlierer	Juden in der Schweiz, Österreich...	Konrad Bühler (AGF Ostschweiz)	p. 03
B 29	1998	wie Freinet-P. mich erobern versucht (6 Teil: Freie Texte: Fortsetzungs-geschichten.. Inhalt+Rhythmus	Peter Steiger	p. 04-13
B 29	1998	Correspondance scolaire / Klassenkor?respondenz (3): Bedürfnis, Beding?un?gen für Erfolg, Schulalltag, Austausch	Lise Rappaz /Lisette Rouge	p. 16-19 vgl. B22 S.20-26	B23 S.19-23
B 29	1998	C. Freinet (Biographie)	Bausteine der Freinet-Pädagogik.	Martin Merz	p. 20-21
B 29	1998	Verlasst die Übungsräume!	C. Freinet	p. 23 (aus Sondernummer AtelierSchule Freinet Initiative Oberösterreich)
B 29	1998	Tell ein Projekt nach IEDK Lehrplan Bildnerisches Gestalten (5./6. Kl.) Guillaume Tell - un project	Gabriela Schoch	p. 24-27 (frz 28 -31)
B 29	1998	Dossier Japon. Enseignants Freinet(frz)	Eiichi MURATA	p. 32-35
B 29	1998	Vorschau: 22. RIDEF 1998 Japan	CH-Congres Yverdon		p. 36-37 p. 38-39
B 29	1998	eine Freinet-Gruppe Schweiz /une association Freinet Suisse?		p. 40
B 30	1998	Die Geschichte vom Vater, der die Wand hochging	Ursula Wölfel	p. 02
B 30	1998	editorial: Freinet in der Schweiz existiert nicht (H.U. Grunder)	Konrad Bühler (AGF Ostschweiz)	p. 03
B 30	1998	Das Kind sollte Zeit haben (Fotocollage	Kindergärtnerinnen Jona (SG)	p. 04
B 30	1998	Die Anfänge der Korrespondenz	C. Freinet	p. 05
B 30	1998	wie Freinet-P. mich erobern versucht (7 päd. Materialismus mein Schulzimmer	Päd. Bewegung CH-RIDEF	Theorie-Praxis	Peter Steiger
B 30	1998	Lehrplan und Bildungsbegriff	Peter Gasser	p. 16
B 30	1998	Versuch, einen Beruf zu erneuern. Selbst-, Sach-, Sozial-Kompetenz als Lehrkraft	Wechsel von LernFormen, der Ziele	Konrad Bühler	p. 17-21
B 30	1998	Dossier Japan. Wieviele japanische Freinet Lehrer gibt es? (dt)		p. 24-28
B 30	1998	Die internationalen Treffen. RIDEF, FIMEM	Silvia Herzog	p. 29-30
B 30	1998	La FIMEM sur Internet.	Bernard Monthubert	p. 31-32
B 30	1998	Congres suisse Freinet 29.05-01.06.1998, Yverdon. div.Informationen		p. 33-36
B 30	1998	AGF Deutschschweiz: Jahresbericht des Präsidenten	Danny Frischknecht	p. 37-38
B 30	1998	Replik zu H-U Grunder s Freinet in der Schweiz existiert nicht	Peter Steiger	p. 41-43 vgl.Hagstedt (Hrsg) Freinet-Pädagogik heute. Symposium in Kassel. Deutscher Studien Verlag, Weinheim, 1997
B 30	1998	Film zu ELF Erweiterte Lernformen auf der Unterstufe (Kt. Aargau) mit Silvia Herzog	Silvia Herzog	p. 44
B 31	1998	Impressionen vom 9. schweiz. Freinet-Kongress 29.5.-1.6.1998	Photos Heidi Bosshard	p. 02 / 19-20/ 21 article dans le Journal / 24-27
B 31	1998	editorial: Quoi de neuf Was gibt es Neues vom Kongress	Konrad Bühler (AGF Ostschweiz)	p. 03
B 31	1998	wie Freinet-P. mich erobern versucht (8 Bildnerisches Gestalten, Zusammenarbeit (Lebensheft zum Wald	Was git s Neus?	Vorlesen Texte	Zeigerunde
B 31	1998	Quoi de neuf? Nr. 4	Article de presse sur le 9e Congrès Suisse à Yverdon	Comité d organisation du Congrès	p. 19 -21
B 31	1998	Weekend Freinet = Richesses	Dominique Roux	p. 22/23
B 31	1998	GV: Fusion AGF Deutschschweiz mit GREM 1. Juni 1998: Präs. Danny Frischknecht	Kasse Petra Schumacher	Aktuarin Heidi Bosshard	letzte Nummer für L-L-L
B 31	1998	La péd. Freinet ou la contrainte de l échange. Freinet 1924-..et la péd. institutionnelle	Maurice Marteau	p. 33-37
B 31	1998	AGF Solothurn: Kurs Raku-Ofen-Brand	Georg Schmid	p. 38-41
B 31	1998	Vers une école populaire à l échelle européenne	Jean-Marie Fouquer (ICEM)	p. 43
B 31	1998	44ème Congrès internationale de l ICEM 1998, Lyon-Villeurbanne		p. 44-45
B 31	1998	Es war eben sehr speziell. Zwei deutsche Lehramtsanwärterinnen im Freinet-Praktikum in der Ostschweiz	Susanne Bucher, Andrea Spurtzem	p. 47
B 32	1998	Editorial: voilà wir möchten ein bilinguen trait-d union	AG Freinet Freiburg	p. 03
B 32	1998	RIDEF in Japan. Eindrücke, Bericht	Peter Jakob	p. 04-05
B 32	1998	Elargir l horizon pour apprendre ensemble! Discours d ouverture RIDEF	Silvia Herzog, prés. FIMEM	p. 06
B 32	1998	RIDEF Eröffnungsrede	Silvia Herzog, Präsidentin FIMEM	p. 07
B 32	1998	RIDEF Atelier Taiko-Trommeln	Silvia Herzog	p. 08
B 32	1998	Le texte libre et Seikatsu-textu en Japon et en France et Allemagne	Journal Atelier Seikatsu-textu RIDEF 98	p. 09 -10
B 32	1998	Generalversammlung der FIMEM 1998		p. 11
B 32	1998	Ein Indianisches Erziehungsprojekt Eagle Vision Educational Network , Tour durch die Schweiz geplant	Marion Hunziker	p. 12 -.13
B 32	1998	Integration. thema pour le trait-d union-Bindestrich Nr. 33		p. 13
B 32	1998	Meine Entdeckung der Freinet-Päd. (9)	natürliche Methode, zählen	Peter Steiger	p. 14 -17 (résumé frz. p. 17
B 32	1998	Teddy, la maîtresse et la classe	dans une classe de perfectionnement à Cognac	la monnaie interieure	Colette Bordas (St Laurent de Cognac)
B 32	1998	Teddy, die Lehrerin und die Klasse	Erfahrungen in einer Forbildungsklasse nach péd. institutionnel	Colette Bordas (St Laurent de Cognac)	p. 22- 26
B 32	1998	Freinet oder der Zwang zum Austausch	von 1926 bis zu Pédagogie institutionelle	Maurice Marteau	p. 27 -29
B 32	1998	Agenda: GREM 98/99	RIDEF 2000		p. 30
B 33	1999	Editorial: Il nous fallu beaucoup de temps pour ce numéro	AG Freinet Freiburg	p. 03
B 33	1999	Langzeitstudie über die Berufslaufbahn von schulleistungsschwachen Jugendlichen	Michel Eckhart, Dominicq Riedo	p. 04
B 33	1999	Die Bedingungen für eine echte Integration sind noch nicht vorhanden	André Schibli	p. 06
B 33	1999	Etude longitudinale des carrières scolaires d anciens élèves ayant souffert d échecs scolaire	IPC Fribourg	p. 08
B 33	1999	Himmel und Hölle	Sek oder Real? (aus: Liebe Eltern, die Schule ist nicht so. 1989)	Paul Michael Meyer	p. 08 -09
B 33	1999	Interkulturelle Schule gefährdet? (nachdem ein Reallehrer von einem Vater aus Ex-Jugoslawien erschossen wurde)	Markus Bernet	p. 10
B 33	1999	Une semaine à l école Kastania (Maron) en Suède.	Claes Emilsson	p. 11 -14
B 33	1999	Eine Woche an der Kastanien -Schule in Schweden	Claes Emilsson	p. 15 -19
B 33	1999	Freinet-Pädagogik wie sie mich zu erobern versucht (Teil 10)	P.p. in Brasilien	Peter Steiger	p. 20 -27 (résumé frz p. 26/27)
B 33	1999	Vorschau /Avant-propos: Partizipation		p. 29
B 33	1999	Freinet-Gruppe Schweiz: Protokoll Vorstandssitzung 27.2.1999	Michel Eckhart, Dominicq Riedo	p. 29
B 33	1999	Buchtipp: C. Freinet Pädagogische Werke 1998, Schöningh-Verlag		S.28
B 33	1999	Agenda: Internationales Symposium zur Freinet-Pädagogik in Schule und Hochschule 22.-26.9.99 in Bremen		S.30 (Thema: la vie, rien que la vie - Arbeit, Leistung, Glück)
B 34	1999	Editorial: niemand macht mit	AG Freinet Freiburg	p. 03
B 34	1999	Den Machtkampf vermeiden (aus: Pädagogische Texte)	C. Freinet	p. 04
B 34	1999	Mitwirkung konkret:Schülerinnenrat Mosseedorf	Sabine Wagenbach	p. 05 - 07
B 34	1999	La participation au Cycle d Orientation de Pérolles (Fribourg)	Violaine Clément	p. 08 - 10
B 34	1999	Hörwerkstatt des Didaktischen Zentrums Fribourg. für Kinder 3.-9.Kl.	Hubert Aebischer / Karin Rolli	p. 10 -11
B 34	1999	zum 10. Schweizerischen Freinet-Kongress (2000) und Entwurf für Prospekt Schweiz. Freinetbewegung	Heidi Bosshard	p. 12
B 34	1999	Freinet-Gruppe Schweiz: Protokoll Vorstandssitzung vom 11.9.99	Heidi Bosshard	p. 12 -13
B 34	1999	Freinet-Pädagogik... wie sie mich zu erobern versucht (11. Schluss) Unsere Arbeit in dieser Gesellschaft	Peter Steiger	p. 14 -20 (résumé frz 20-21)
B 34	1999	Avant-propos / Vorschau Nr.35: Computer		p. 21
B 34	1999	Integration auf dem Prüfstand: begabte Kinder und Freinet-Pädagogik	Danny Frischknecht	p. 22 -25
B 34	1999	Raku: Ton-Erde-Feuer. Bericht zu einem Wochenende	Ursula Bernet-Kull	p. 25
B 34	1999	Agenda: RIDEF 2000 Oesterreich Agenda GREM		p. 26
B 35	2000	Editorial: unsere letzte Nummer...	AG Freinet Freiburg/Fribourg	p. 03
B 35	2000	pro/contra computer: Das erste Jahr mit Internet. 2. Kl. 98/99 Baden-Dättwil	Silvia Herzog	p. 04-05
B 35	2000	pro/contra computer: Vom Surfen und Suchen. Interview mit Marianne Martin OS-Lehrerin in Düdingen (FR)	Andre Schibli	p. 06 -07
B 35	2000	computer: Chancengleichheit, Auswirkungen... aus der Diplomarbeit	René Kempf, Diplomarbeit 1996	p. 07-09
B 35	2000	Baustein 4: Mathematische Entdeckungen. Zur Veranstaltung Freinetpäd. Entwicklungsreihe in Klagenfurt	Werner Hangartner	p. 10 -13
B 35	2000	zu Danys Artikel (B34): Buch Bega?bungs?förderung in der Volksschule , Schweiz. Koordinationsstelle für Bildungsforschung	Schweiz. Koordinations?stelle für Bildungs?forschung	p. 13
B 35	2000	Protokoll GV Freinet Gruppe Schweiz / Groupe Suisse de l Ecole Moderne. Neuer Vorstand: Frédérique Aeschbacher, Petra Schumacher, Heidi Bosshard	Andi Honegger / Heidi Bosshard	p. 14
B 35	2000	Procès-verbal de l AG 2000. Nom: Freinet Gruppe Schweiz / Groupe Suisse de l Ecole Moderne. CA....	trad. Marie-Claude Pointet Rossi	p. 15
B 35	2000	Freinet-Kongress 2000 Herzberg AG Impressionen		p. 16 -17
B 35	2000	Kostprobe unseres Beobachters auf dem Herzberg	Mathias Bruppacher	p. 18
B 35	2000	Kostprobe: Meine Biographie schreiben	Paul Michael Meyer	p. 18
B 35	2000	Congrès Suisse Freinet 2000: Merci	les Welsches: Antoinette et Sylvaine	p. 18
B 35	2000	an die zurücktretende Redaktion Freiburg. Problem der Partizipation. Neues Redaktionsmodell	Peter Steiger	p. 19
B 35	2000	Freinetpädagogik neu begründen. Schlechter Theoretiker, natürliche Methode, freier Ausdruck, Probleme	Ruedi Rüegsegger	p. 20-21
B 35	2000	La pédagogie Freinet fondée à nouveau le théoricien médiocre, methode naturelle, expression libre, problémes	Ruedi Rüegsegger	p. 22 -23
B 35	2000	Randbemerkungen und Fragen zu Ruedi Rüegsegger	Peter Steiger	p. 23 - 24
B 35	2000	Eine Woche zu Besuch in der Freinetschule Valby Langgade in Kopenhagen	Andi Honegger	p. 25 - 27
B 35	2000	50 Nummern Kinderwelt in 14 Jahren 1986-2000	Andi Honegger	p. 28 - 29
B 35	2000	Consilium für die Patientin Freinet-Bewegung	Ruedi Rüegsegger	p. 30
B 36	2000	Editorial: Begegnung, Rencontre	Peter Steiger	p. 01
B 36	2000	Vom Lachen und Zähneklappern im Unterricht. vor die Tür stellen? Autorität als Kompetenz Humor	Paul Michael Meyer	p. 02 - 04
B 36	2000	Kinderatlier am RIDEF 2000 / Atelier des enfants au RIDEF 2000	Daniel Honegger, 11,	p. 05
B 36	2000	Radio Atelier am RIDEF in Österreich / Atelier Radio	Jonas Honegger, 14 ans	p. 06 / 06 frz
B 36	2000	Mathematik und Stressabbau. Atelier am RIDEF zu Mathe und Kinesiologie	Peter Jakob	p. 07 - 08
B 36	2000	Widerstand macht Sinn. Protest am RIDEF gegen Fremdenhass in Österreich	Andi Honegger	p. 09 - 11
B 36	2000	Offener Brief der FIMEM: Für die Kinder und Erwachsenen Österreichs	GV FIMEM	p. 12
B 36	2000	La résistance a un sens. Le RIDEF une manifestation contre le nationalisme en Autriche	Andi Honegger	p. 13 - 15
B 36	2000	Freinet Gruppe Schweiz. Protokoll Vorstands?sitzung vom 9.9.2000	Heidi Bosshard	p. 16 - 18
B 36	2000	Groupe Suisse de l Ecole Moderne. Proces verbale du CA du 9 sept. 2000	Heidi Bosshard (trad. Marie-Claude Pointet-Rossi)	p. 19 - 21
B 36	2000	Unsere Spende an die Kongresszeitung am RIDEF 2000	Andi Honegger	p. 22
B 36	2000	Im Rückblick auf den CH-Kongress 2000. Was macht eine Lehrerin zur Freinet-Pädagogin ?	Paul Michael Meyer, Antwort von Heidi Bosshard	p. 23
B 36	2000	Fortsetzung folgt: Anne-Marie Mislin schrieb in der elsässischen Freinet-Zeitung	Heidi Bosshard und Peter Steiger	p. 24
B 36	2000	eine Sprachreise zwischen Fluss und Kanal. Besuch bei Anne-Marie Mislin (4. Dez. 1997)	Peter Steiger	p. 25 - 31
B 36	2000	Gespräch mit Anne-Marie Mislin (4. Dez. 1997)	Heidi Bosshard	p. 32 - 36
B 37	2001	Editorial zweisprachig, bilingue. erkennen = con naître (wiedergeboren werden)	Ruedi Rüegsegger	p. 01
B 37	2001	Macht die Arbeit an der Schuldruckerei weiter Sinn? Werkstatt-Profil, Entzug btrügt die Hand des Kindes, Computer als Falle	Herbert Hagstedt, Thesen am RIDEF 2000	p. 02 - 03
B 37	2001	Le travail à l imprimerie scolaire a-t-il encore un sens à l école?	Herbert Hagstedt	p. 05 - 06
B 37	2001	Zwischen Mausklick und Bleiletter	Andi Honegger	p. 07
B 37	2001	Wenn ich wünschen dürfte. Vorteile Computer Druckerei	Renate Schelling	p. 08
B 37	2001	Freinet-Bewegung im Internet. Verzeichnis von Internetadressen		p. 09
B 37	2001	RIDEF 2000 en Autriche. Pourquoi je viens aux ridef	Denis Goll du Jura français	p. 10
B 37	2001	Fortbildungen: AKS Deutschland	Natürliche Methode Gräfenhausen	Ostertreff im Tirol
B 37	2001	J étais le dé, il était le joueur. tranche de vie d une classe de SE, CP et CE (en Alsace)	Anne-Marie Mislin	p. 12 - 15
B 37	2001	Ich war der Würfel, er war der Spieler. Aus einer gemischten Klasse (4-7jährige) im Elsass	Annemarie Mislin. übersetzung Heidi Bosshard	p. 16 - 19
B 37	2001	Vorankündigung: Mathe mit Anton Strobel, in Bühl Toggenburg	Andi Honegger	p. 20
B 37	2001	Besuch aus Japan 25.-27 März 01 in Baden		p. 21
B 38	2001	Beilage: Projekt Wanderausstellung zu Freinet-Pädagogik (mit finanziellem Beitrag Lehramtsschule Kt. AG)	Arbeitsgruppe (Heidi Bosshard....)	p. 001-004
B 38	2001	Beilage: Eindrücke vom Auffahrtstreffen 01 in Baden, Projekt Wanderausstellung	Peter Jakob	p. 004
B 38	2001	Editorial: Falsche Fragen falsche Bedeutung / Sommaire de ce numéro: Questions dirigées, mots méconnus	Paul Michael Meyer	p. 01 /29 frz
B 38	2001	Neue Schuhe. Meine Füsse entsprachen nicht der Norm, Suche nach richtigen Schuhen (=Schulen?)	Silvia Herzog	p. 02
B 38	2001	Zum Fragen kommen. Erfahrungen mit Erst- und Drittklässlern. Wann kommen die echten Fragen? Die Schraube rostet warum?	Urs Angst	p. 03 -07
B 38	2001	En venir aux vraies questions. Les plans empêchent les vraies questions / résumé frz	Urs Angst (trad. F. Aeschbacher)	p. 07
B 38	2001	Was Kinder wissen möchten. Die Fragen von Daniel in Ferien auf dem Maiensäss, und die 1. Klässler.	Markus Bernet	p. 08 - 09 /résumé frz p. 09
B 38	2001	Ce que les enfants aimeraient savoir. Les questions de Daniel durant les vacances à la montagne (résumé)	Markus Bernet	p. 09
B 38	2001	Interview mit einem Tier. Teamarbeit eines 1.Klässlers mit einem 5. Klässler	Paul Michael Meyer	p. 10
B 38	2001	Bei Marc Chagall. 1./2. Klässlern im Kunstmuseum Bern stellen Fragen	Paul Michael Meyer	p. 11
B 38	2001	Ausschreibung: Int. Symposium zur Freinet-Pädagogik 2.-7.10.01 Uni Bremen. Thema Freier Ausdruck	Freinet-Kooperative Bremen	p. 12
B 38	2001	Die Druckerei in Aktion . 81 Texte von 17 Zweitklässlern in 29 Wochen. Statistik. ausgewählte Texte	Peter Steiger	p. 13 -21
B 38	2001	l imprimerie à l Ecole. 81 textes en 29 semaines. Analyse /statistique (résumé)	Peter Steiger	p. 21
B 38	2001	Freinet Gruppe Schweiz. Vorstands?sitzung 17.3.01. u.a. neuer Name weitermelden, Schul-Radio Mexico...	hb (Heidi Bosshard)	p. 22 / 23
B 38	2001	Groupe Suisse de l Ecole Moderne. procès-verbal du CA 17/03/01	Heidi Bosshard (trad. Fréderique Aeschbacher)	p. 24-25
B 38	2001	Freinet Gruppe Schweiz Statuten 2.06.2000	FGS-GSEM	p. 26
B 38	2001	Groupe Suisse de l Ecole Moderne. Statuts 2.06.2000	FGS-GSEM	p. 27
B 38	2001	Das Mädchen, der alte Mann und der See. Ihr Glück und Unglück mit dem Aufsatz schreiben in der Schule	Paul Michael Meyer	p. 28-29
B 38	2001	Apprentissage scientifiques... des formes diversifiées. Expl. La boite de couleurs est glacée (L Educateur sept.96)	Anne-Marie Mislin (F) (Le Nouvel Educateur Sept.96)	p. 30
B 38	2001	erste wissenschaftliche Erkenntnisse.. abwechslungsreiche Wege. z.B. Die Farbstiftschachtel ist gefroren.	Anne-Marie Mislin (F) (Le Nouvel Educateur Sept.96) (Übers. Heidi Bosshard)	p. 31
B 38	2001	Ankündigungen: AGF Ostschweiz Supervision 20.6.01. Mathematik-Wochenende 14.-16.9.01	AGF Ostschweiz	p. 32
B 38	2001	Ankündigung: 11. Schweizerischer Freinet-Kongress 17.-20.05.02 in Solothurn		p. 33
B 39	2001	Editorial /Sommaire de ce numéro	Peter Steiger	p. 01
B 39	2001	Die Psychoanalytikerin Françoise Dolto und die Schule (1/3):	Peter Steiger	p. 02-06
B 39	2001	Françoise Dolto et l école (1/3):	Peter Steiger	p. 06-09
B 39	2001	Franz E. Weinert und C. Freinet an der Himmelsbar. Die Zweifel des päd. Psychologen an Freinet s Ideen	Ruedi Rüegsegger	p. 10-12
B 39	2001	Liebe Eltern, die Schule ist nicht so. Gedanken beim Wiederlesen nach 12 Jahren	Paul Michael Meyer	p. 13-15
B 39	2001	Construction sociale du savoir. Expl.: Le fer à repasser. un débat coopératif en classe. (du Educateur Janv. 96)	Anne Marie Mislin (F)	commentaire de Edmond Lèmery	p. 16-21
B 39	2001	Vom individuellen zum kollektiven Wissen. z.B. Das Bügeleisen. Ein Dialog in der Klasse	Anne Marie Mislin (F)	Kommentare von Edmond Lèmery in B 40	p. 22 -27
B 39	2001	Einladung zu Generalversammlung Freinet Gruppe Schweiz / Groupe Suisse de l Ecole Modern 3/11/02	FGS-GSEM	p. 28
B 40	2001	Editorial /ce numéro: si le patient nommé GS Ecole Moderne vivait... ob der Patient Freinet Gruppe Schweiz lebt	Paul Michael Meyer	p. 01
B 40	2001	Françoise Dolto und die Schul?re?form. (2/3) Die franz. Psycho?ana?lyti?kerin verlangte Neuerungen, die über Freinet hinaus?gehen.	Peter Steiger	p. 02- 07
B 40	2001	Françoise Dolto: depuis Freinet il n y a pas eu de véritable innovation.... (résumé)	Peter Steiger	p. 07-08
B 40	2001	Un travail-jeu à partir d un poème. (Extr. Educateur No 3 15 oct 1980)t	A. M. Mislin (F)	p. 09
B 40	2001	Die Druckerei in Aktion. Zum Text des Knaben Astrit (9) Von Kosovo in die Schweiz ...	Peter Steiger	p. 10 -14 / 14 résumé frz
B 40	2001	Schule Drei-Höfe (Kt. Solothurn) Teil 1. Erweiterte Lernformen (ELF)	Projekt mit Stellenaufteilung, freier Mitarbeiter	Georg Schmid	p. 16 -17
B 40	2001	Schule Drei-Höfe (Kt. Solothurn) Teil 2.	Lektionsplan, Pflichtenheft des freien Mitarbeiters . Erfahrungen, vom Sparen	Georg Schmid	p. 18 - 21
B 40	2001	Lieber Célestin, . Antwort an Empir?iker F. Weinert (und zu R. Rüegsegger C. Freinet an der Himmelsbar (B 39)	Hartmut Glänzel, Berlin	p. 22 -23
B 40	2001	Freinet Gruppe Schweiz: Protokoll der GV 3.11.01. Jahresberichte, Regionen, Finanzen	Heidi Bosshard	p. 24 -28
B 40	2001	Groupe Suisse Ecole Moderne: Assemblée génerale 3/11/01. Rapports annuaires, Regions, Finance	Heidi Bosshard /trad. Frédérique Aeschbacher	p. 28 - 31
B 40	2001	AGF Solothurn: Bericht zu den Arbeitsgruppentreffen, Weiterbildung (Raku, Glas..) Kongress 02	Renate Schelling	p. 32 -33
B 40	2001	Begriffsbildende Annäherung an die Naturwissenschaft. z.B. Wärme (Kommentar zu A.M. Mislin B 39)	Edmont Lèmery (F)	p. 34
B 40	2001	Vom individuellen zum kollektiven Wissen (Kommentar zu A.M. Mislin)	Edmont Lèmery (F) Übersetzung Heidi Bosshard	p. 35-36
B 40	2001	Bemerkungen zu unseren Schritten (z.B. Wärme) . Offene Schritte.	Anne Marie Mislin (F)	p. 35-36
B 41	2002	Annonce: Freinet-Kongress 2002 in Solothurn aus-halten-oder 17.-20.5.02 /Congres Freinet Soleure 2002	AGF Solothurn	p. 001-002
B 41	2002	Editorial: Nein, Freinet ist für mich kein Depp...aber man sieht seinen Vater realistischer. wie natürlich ist die natürliche Methode?	Ruedi Rüegsegger	p. 01
B 41	2002	Offener Brief an Ruedi Rüegsegger. Zur provozierten Debatte über natürliche Methode	Peter Steiger	p. 02
B 41	2002	Les Méthodes Naturelles. L argumen?taire de Freinet. Un educateur ne laisse pas la nature agir seule....	Michel Barré (extrait de son livre: C. Freinet un éducateur de notre temps ,(2) PEMF 1996	p. 03 - 05
B 41	2002	Die Natürliche Methode. Die Argumentation Freinets. Ein Erzieher lässt die Natur nicht allein walten....	Michel Barré (F). Übersetzung Peter Steiger	p. 06 - 09
B 41	2002	Die Natürliche (Lern-)Methode . (Ausschnitt aus: Basiswissen Pädagogik Bd 5 Freinet. Schneider Verlag	Hartmut Glänzel, Berlin	p. 10 - 13
B 41	2002	Freinet lesen. Was er über die natürliche Methode schreibt.	Ruedi Rüegsegger	p. 14 - 17
B 41	2002	Kritik der natürliche Methode. Kritik der Reformpädagogik. Lernpsychologie. Konstruktivismus. wie natürlich? Domestikation und kulturelle Soialisation	Ruedi Rüegsegger	p. 18 -23
B 41	2002	Natürliche Methode oder Kultivierung des Umwegs? Thema Fläche mit 5. Kl.	doch wie systematisieren, üben, a?n?wen?den?	Brigitte Wehmeyer, Berlin	p. 24 -27
B 41	2002	Der Mythos von der ganz anderen Zeit. Meine Alternative zur Lehrerbildung, Vorschlag für Päd. Institut Biel	Paul Michael Meyer	p. 28 -29
B 41	2002	F. Dolto (3/3) Schule zwischen Angst und Begehren. Gespräch mit der Psychonalytikerin Elisabeth Widmer.	Peter Steiger	p. 30 - 36
B 41	2002	F. Dolto (3/3). L Ecole entre angoisse et désir. Interview avec Elisabeth Widmer, psychanalyste.	Peter Steiger	p. 36-37
B 41	2002	AGF Solothurn. Vorbereitung des Kongresses 02 / Ce que nous faison à Soleure: Congrès 02	Renate Schelling	p. 38 /39 frz
B 41	2002	Tableaux de maîtres au tableau noir. Bilan d une année en classe avec des reproductions	Anne-Marie Mislin (F) (L Educateur,Nr. 3 Nov. 1981)	p. 40-43
B 41	2002	Bilder von Künstlern an der Wandtafel. Bilanz eines Jahres Bildbetrachtung in der Klasse	Anne-Marie Mislin (F) (L Educateur,Nr. 3 Nov. 1981)	p. 44 -48
B 42	2002	Editorial. Ich wünsche der neuen Redaktion Feedback. Je souhaite au nouveau rédaction une culture de feedback	Peter Steiger	p. 01
B 42	2002	Rückmeldungen zum Kongress 2002 in Solothurn	Georg Schmid	p. 02
B 42	2002	Echos du 11e Congrès du Mouvement Freinet Suisse (extr. du Chantier pédagogiques de l Est juin 2002)	Anne-Marie Mislin (F, Durmenach)	p. 03 - 04
B 42	2002	Offene Wege mit Annemarie Mislin. Bericht zum Atelier Kongress 02 in Solothurn	Markus Bernet	p. 05
B 42	2002	Freinet Gruppe Schweiz, Generalver?sammlung vom 19.5.2002, Berichte aus den Regionalgruppen, Rechnung	Heidi Bosshard	Petra Schumacher	p. 06-10
B 42	2002	Groupe Suisse de l Ecole Moderne. procès-verbal de l AG 19/5/02. Rapport, Finance....	Heidi Bosshard	Petra Schumacher	trad. Frédérique Aeschbacher
B 42	2002	FGS: geänderte Statuten / GSEM: Statuts modifications		p. 14 /15 frz
B 42	2002	Radio Projekt in Mexico. Bericht zu unserer Solidaritätsspende	Silvia Herzog / Adan Lopez Santiago (Mexico)	p. 16 -17
B 42	2002	Nachtfalter frisst Feuervogel, kleines Aha-Erlebnis in Sachen Freier Text. aus dem Vorwort zum Buch der 1./2. Kl.	Peter Steiger	p. 18
B 42	2002	Vor 25 Jahren: der Anfang der deutschschweizerischen Freinet-Gruppe	Peter Jakob	p. 19 -21
B 42	2002	Buchtipp: Sonja Hansen	Freinet-Bewegung und spanische Schulreform 1969-1999. ISBN 3-89622-040-3	Reinhold Krämer Verlag, Hamburg	p. 22-23
B 42	2002	Buchtipp: Edgar Morin. Die sieben Fundamente des Wissens für eine Erziehung der Zukunft . ex UNESCO	Reinhold Krämer Verlag, Hamburg	p. 23
B 42	2002	Leitbild Kinderlobby Schweiz. (FGS wurde da Mitglied, GV 19.5.02)	www.kinderlobby.ch	p. 24
B 43	2002	editorial: Damit man uns nicht entwelltet	Georg Schmid	p. 03
B 43	2002	Impressions de Bulgarie RIDEF 2002	Sylviane Amiet	p. 04
B 43	2002	RIDEF 2002 Blitzlichter	Liliane Grütter	p. 05-06
B 43	2002	FIMEM GV 2002	Peter Jakob /Andi Honegger	p. 07
B 43	2002	La Multilettre /Multilettre	Andi Honegger	p. 09 /10
B 43	2002	La Pédagogie Freinet fête ses 50 ans en Suisse romande, Interview avec Jean Ribolzi	Jean Ribolzi Frédérique Aeschbacher	p. 11-13
B 43	2002	In der Romandie feiert die Freinet-Pädagogik ihr 50-jähriges Jubiläum	Jean Ribolzi Frédérique Aeschbacher	p. 14-16
B 43	2002	Natürliche Mathematik und Begabungsprofile	Anton Strobel	p. 17-18
B 43	2002	Hexen-Einmal-Eins. mathematische Erfindungen der Chefs und der Schüler	Georg Schmid	p. 19-20
B 43	2002	Wahrnehmungsprobleme, Schulalltag und Mathematik	Peter Jakob	p. 21-25
B 43	2002	Treffen Aargau		p. 26
B 43	2002	Jubiläum 25 Jahre Freinet Deutschschweiz 23.11.02		p. 26
B 43	2002	Treffen Zug-Selction		p. 26
B 43	2002	Treffen Solothurn		p. 26
B 43	2002	As tu lu? -P.LeBohec 60 années de péd. Freinet - PISA + Finnland -Buch Hansen/Schonig: Freinet-Pädagogik		p. 27
B 44	2003	Editorial: Freinet défraichie /Freinet verblasst	Frédérique Aeschbacher	p. 03
B 44	2003	hallo neue redaktion	res der fiidbäcker	p. 04
B 44	2003	Auswahl Kindererfindungen	res	p. 05
B 44	2003	C. Freinet (eine Semesterarbeit)	Thomas Vögeli, Donat Klaus	p. 06-07
B 44	2003	Schulbesuch in Bühl bei Andi Honegger	Thomas Vögeli, Donat Klaus	p. 08
B 44	2003	C. Freinet et une visit chez A. Honegger	Thomas Vögeli, Donat Klaus / D.+A. Honegger	p. 09
B 44	2003	Troubles de la perception, vie quotidienne, mathématiques	P. Jakob /trad F. Aeschbacher	p. 10-14
B 44	2003	Wir machen Druck: Auffahrtstreffen (Ausschreibung)	A. Honegger	p. 15
B 44	2003	Protokoll Freinet Gruppe Schweiz 2.11.02	Heidi Bosshard	p. 16-19
B 44	2003	Protocole Groupe Suisse de l Ecole Moderne	H. Bosshard /trad. F. Aeschbacher	p. 20-23
B 44	2003	Aperçus du vécu scolaire de élèves du cycle d orientation à Genève	Centre Suisse Recherche en Education	p. 24
B 44	2003	Wie erleben Schüler/innen die Schule	Schweiz. Koordinationsstelle für Bildungsforschung	p. 25
B 44	2003	Sparen an der Volksschule, die Antwort auf PISA? Abstimmungen in St. Gallen und Zürich	Peter Jakob	p. 26-27
B 44	2003	FIMEM dit Non à la guerre en Irak	CA FIMEM	p. 28
B 44	2003	FIMEM sagt Nein zum Krieg in Irak	Vorstand FIMEM	p. 29
B 44	2003	FIMEM Assemblée génerale le 29 juillet 02 en Bulgarie	P. Jakob / A. Honegger	p. 30-31
B 44	2003	Besuch bei Magdalena in Ungarn (Kindergarten)	Renate Schelling	p. 32-34
B 44	2003	Visite chez Magdalena en Hongrie	R. Schelling	p. 35
B 44	2003	Un instituteur du Benin: Joseph Agossou	Frédérique Aeschbacher	p. 36-37
B 44	2003	Debatte: Freinet, natürliche Methode	Himmelsbar 2	P. Jakob / Jürgen Gündör	p. 38-39
B 44	2003	sur le chemin du bistro au ciel Freinet	trad. G. Schmid	p. 40
B 44	2003	Tastende Versuche und natürliche Methode (reprint aus Fragen und Versuche 102	Paul Le Bohec	p. 41
B 44	2003	Lehrmittel Natur-Mensch-Mitwelt. Quartalstreffen AG	FG Aargau	p. 42
B 44	2003	Hast du gelesen? Multilettre Nov 02: FuV Dez 02	CD Die Schuldruckerei	div.	p. 42
B 45	2003	Leserbriefe:	Freinet Gruppe Zug F. Perdrial FIMEM , Martin Meier	p. 04
B 45	2003	Kinderwerkstatt Malen (Buch von Christina Studer)	Georg Schmid	p. 05-09
B 45	2003	Lesepartnerschaften an der Primarschul Drei-Höfe	Georg Schmid	p. 10-11
B 45	2003	Protokoll FGS-GSEM: Generalversammlung 22.3.2003	Heidi Bosshard	p. 12-15
B 45	2003	Assemblée génerale 2003 GSEM-FGS procès-verbal	H. Bosshard /trad F. Aeschbacher	p. 16-19
B 45	2003	Bulgarien-Schweiz. Vorschau Augusttreffen.Vanya et Katalina en Suisse août 03	Andi Honegger	p. 20-23
B 45	2003	Besuch bei Magdalena in Ungarn (2. Teil), Kindergarten in Ungarn	Renate Schelling	p. 24-25
B 45	2003	Le tâtonnement expérimental et la méthode naturelle	récrit le 10 avril 03	Paul Le Bohec	p. 26-28
B 45	2003	Die 30 Invarianten der Freinet-Pädagogik (1964)	Célestin Freinet	p. 29-30
B 45	2003	Invariante 10ter: c est pas le jeu... (réflexions)	Fabienne Bureau /Sylvie Legris (F)	p. 31-32
B 45	2003	10ter: Que fait l enfant quand il joue? (réflexions)	Agnès Muzellec (F)	p. 33
B 45	2003	Arbeitsplan und individuelle Grenzen - empirische untersuchungbei einer 5. Kl.	Mathias Riemer / Marita Breuninger (D)	p. 34-37
B 45	2003	CD Die Schuldruckerei - Gebt den Kindern das Wort Besprechung	Etienne Rudin	p. 38-39
B 45	2003	2004 Congrès Suisse /Freinet Kongress Cham (ZG)	Freinet-Gruppe Zug-Zürich	p. 41-42
B 45	2003	Editorial: récrire. après la guerre en Irak / neuschreiben nach dem Krieg in Irak?	P. Jakob	p. 03
B 45	2003	Natur-Mensch-Umwelt.Das Berner Lehrmittel wurde vorgestellt von Hans Müller	Aargauer Freinet-Gruppe	p. 40
B 46	2003	Nous imprimons - Rencontre à l Ascencion dans le Toggenbourg	Susanne Thomann	p. 05
B 46	2003	Mein pädagogischer Sommer: Sonntagsblick 22.6.03 Best Practice Freinet	Lehrer/innenStreik	Bulgarentreff	Peter JAKOB
B 46	2003	Plakat: Freinet-Kongress 2004 in Cham	AGF Zug Zürich	p. 11
B 46	2003	Warum keine Freinet-Pädagogik in England? (nach Nicholas Beattie, 2002)	Peter Jakob	p. 12-16
B 46	2003	Brot und Rosen (1952)	Célestin Freinet	p. 17
B 46	2003	Les 30 invariantes pédagogiques (1964)	Célestin Freinet	p. 18-19
B 46	2003	Lediglich - nur- sonst nichts. Pädagogik soll lediglich... Erfahrungen ermöglichen	Georg Schmid	p. 24
B 46	2003	Nombre d enfants dans une famille et réussite scolaire	Schw. Koordinationsstelle f. Bildungsforschung	p. 25
B 46	2003	Kinderzahl und Schulerfolg (Studie von Maja Coradi und Stefan Wolter)	Schw. Koordinationsstelle f. Bildungsforschung	p. 26
B 46	2003	Mode d alimentation des enfants préscolaire et de classes primaires. (Recherche de Simone Baeriswyl, Tramelan)	Schw. Koordinationsstelle f. Bildungsforschung	p. 27
B 46	2003	Quo vadis Schuldrucken?... Hinweis auf Fragen und Versuche 104 (Juni 2003)	Peter Jakob	p. 29
B 46	2003	Elise Freinet (1998-1983)- livre: Souvenir de notre vie 1	Buch: Hansen Schaberg, mit übersetzung von La part du maître	Peter Jakob	p. 30
B 46	2003	Kettenreaktion: Vorschau auf Herbstkurs der AGF Solothurn	AGF Solothurn	p. 31
B 46	2003	Les invariantes ont 33 ans!	N.D.L.R.	p.20-23
B 46	2003	Editorial: langsam wie Raphaels Wal / Nous avons besoin de lenteur, Raphaels baleine	Susanne Thomann	p. 03
B 46	2003	Wir machen Druck - Auffahrtstreffen 03 im Toggenburg	Susanne Thomann	p. 04 - 09
B 48	2003	Editorial: Besuch in Deutschland, Ungarn	Besuch aus Bulgarien...Visite en... Visite de...	Georg Schmid	p. 03
B 48	2003	Mein Bildungsurlaub in Deutschland: bei Hans Jörg	Gräfenhausen	Schule Harmonie Eitorp	Markus Bernet
B 48	2003	Orzagoz Freinet Talakozo 2003, Besuch beim ungarischen Jahrestreffen der Freinet-Lehrerinnen	Renate Schelling	p. 07-09
B 48	2003	Besuch der Bulgarinnen in der Schweiz: My swiss summer - mein Schweizer Sommer - mon été en Suisse	Gabriela Dimitrova Martin Markov	p. 10-13
B 48	2003	Le Bénin a le plus grand taux d analphabetes. L AB EcoleModerne reagit	Joseph Agossou (ABEM)	p. 14
B 48	2003	Benin hat die höchste Analphabetenrate. Die ABEM reagiert	Joseph Agossou (ABEM)	p. 15
B 48	2003	(Arm-)Reifen aus Indien. Erstklässlerin rechnet	Georg Schmid	p. 16
B 48	2003	Bracelet de l Inde. Jessica de la premiere classe fais ses recherches mathematiques	Georg Schmid	p. 17
B 48	2003	GSEM Protocole du 13 septembre 2003	Heidi Bosshard /Frédérique Aeschbacher	p. 18-21
B 48	2003	FGS/GSEM Vorstandssitzung 13.9.03 Protokoll	Heidi Bosshard	p. 22-25
B 48	2003	Freinet-Kongress 19.-22- Mai 04 in Cham: bewegte Gedanken - bewegte Hände -bewegte Begegnungen	AGF Zug / Zürich	p. 26
B 48	2003	Congrès Suisse de l Ecole Moderne 2004 à Zoug: les pensées en mouvement -les mains - une rencontre	AGF Zug / Zürich	p. 27
B 48	2003	RIDEF 2004 Rencontre international des Educateur Freinet en Allemangne. Inscription	Jurgen Göndör (Freinet-Kooperative Deutschland)	p. 28-32
B 48	2003	mathematischer Anfangsunterricht. mathematiques dans les premières classes. Forschung Uni Zürich	Schw. Koordinationsstelle für Bildungsforschung	p. 33-34
B 48	2003	Stempeln ist eine Lust /tamponer est un plaisir. De la pratique aus der Praxis von	Georg Schmid	p. 35
B 48 +	2004	Editorial: un mouvement en mouvement... Eine Bewegung in Bewegung	Frédérique Aeschbacher	p. 03
B 48 +	2004	Der kleine Pirat und die Zahl 3309. Primarschüler auf Schatzsuche	Markus Bernet	p. 04-07
B 48 +	2004	Le pirat et le nombre 3309. Les enfants compte des boutons d un coffre aux tresors.	Markus Bernet /Fréderique Aeschbacher	p. 07
B 48 +	2004	Ecrire dans le petites classes	Marianne Fazan	p. 08-09
B 48 +	2004	Schreiben mit kleinen Kindern	Marianne Fazan (trad. Heidi Bosshard)	p. 08-09
B 48 +	2004	La Gerbe d histoires d enfants. Les critères. (article dans...	Chantiers Pédagogiques de l Est (France)	p. 10-11
B 48 +	2004	Historie d un journal scolaire régional: Strabouille crée du GREM et GGEM en 1992	Sylviane Amiet	p. 12-13
B 48 +	2004	Geschichte der regionalen Kinderzeitung Strabouille im Kt. Waadt und Genf	Sylviane Amiet (trad. Peter Steiger)	p. 14-15
B 48 +	2004	Freinet Kongress 04 in Cham: Willkommen! Bienvenue en Suisse allemanique	AGF Zug/Zürich	p. 16
B 48 +	2004	Congrès Suisse 04: On cherche des ateliers. Ateliers gesucht	AGF Zug/Zürich	p. 17
B 48 +	2004	Inscription /Anmeldung zum Kongress 04	AGF Zug/Zürich	p. 18
B 48 +	2004	Congrès Suisse 04: apprendre c est... en mouvement (Affiche)	AGF Zug/Zürich	p. 19
B 48 +	2004	Freinet Kongress gibt Impulse. Besuch bei Peter Binggis Brechbühl, Deitingen (SO)	Peter Jakob	p. 20-22
B 48 +	2004	RIDEF: 2006 au Sénégal	2008 en Suisse?	François Perdrial (Président de la FIMEM)	p. 23
B 48 +	2004	Bildungsurlaub in Deutschland (2) Obervorschütz	Prinzhöfte	Markus Bernet	p. 24-27
B 48 +	2004	Let s play Mathematics. Nach einer Klassenkorrepondenz von Bulgarien in zwei Schweizer Klassen.	Vanya Yankova (A. Honegger)	p. 28- 31
B 48 +	2004	Eine Kettenreaktion /une réaction en chaine. Atelier der Freinetgruppe Solothurn	Res Koeninger	p. 32-33
B 48 +	2004	Frühlesende und - rechnende Kinder acht Jahre später. Forschung von Margrit Stamm, Aarau	Schw. Koordinationsstelle für Bildungsforschung	p. 34
B 48 +	2004	Projets suisse de recherche et de développement en éducation: www.skbf-csre.ch	Schw. Koordinationsstelle für Bildungsforschung	p. 35
B 49	2004	Editorial : Arbeit, Spiel, CH Kongress/ travail, jeux, congress 04 à Cham	Susanne Thommen	3
B 49	2004	Ein Kongress nicht nur mit Spass -Kultur	Peter Jakob	04.06.05
B 49	2004	Kettenreaktion	Georg Schmid	7
B 49	2004	Bewegtes Bewegen	Peter Brechtbühl	8
B 49	2004	Lehrausgänge in der Mittelstufe	François Pérdrial (F, FIMEM)	01.10.13
B 49	2004	Fotogalerie CH Kongress 04
14
B 49	2004	Gribouillages -Kritzeleien	Frédérique Aeschbacher	15
B 49	2004	Geschichte ohne Tiere drin	Max Huwyler	16
B 49	2004	Dritte Stock Song: wunderschöne pulli	Reto Müller (Dritte Stock)	17
B 49	2004	Kongress 04 Rückschau	Markus Vetterli	18-19
B 49	2004	Kinderwelt Ringzeitung	Struktur-Vereinbarungen	Kinderweltarchiv (Beginn 1986)	Andi Honegger
B 49	2004	FGS/GSEM: Protokoll GV 04	H.Bosshard,F.Aeschbacher	24-28
B 49	2004	Auswahlkriterien «La Gerbe »	Sylviane Amiet	29-30
B 49	2004	Integrative Schulung lernbehinderter Kinder (Drei Höfe SO)	Georg Schmid	31-35
B 49	2004	Zurück zu den Noten?	Peter Jakob	36-37
B 49	2004	Agenda _Regionales: Zug	Solothurn	Aargau
B 49	2004	Kontaktadressen
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B 50	2004	Editorial: Bindestrich en fête: et voilà le 50e numéro... Hier nun die Nummer 50	Peter Jakob	p. 03/05
B 50	2004	Sénégal RIDEF 2006	Mamadou Demba	p. 06
B 50	2004	Rückblick Bindestrich 1-49 Le Trait d Union 1 à 49	Peter Jakob	p. 07-15
B 50	2004	FGS/GSEM 18.9.2004 Protokoll/procès verbal	Heidi Bosshard / Frédérique Aeschbacher	p. 16-19
B 50	2004	Spinnen in der Schule. ein Projekt des Freinet-Kindergartens Prinz Höfte (D)	aus Fragen und Versuche 107 März 2004	p. 20-23
B 50	2004	Techniques de Dessin	Chantal Morand (TdU 2	déc. 1985	p. 24
B 50	2004	Maltechniken	Chantal Morand (B 2	déc. 1985	p. 25
B 50	2004	Kriegstagebuch von E.M.Remarque und C. Freinet. gefunden von P. Steiger, Henry Landroit	E.M.Remarque	C. Freinet	p. 26
B 50	2004	Journal de Guerre de E.M.Remarque und C. Freinet. trouvé par P. Steiger, Henry Landroit	E.M.Remarque, C. Freinet	p. 27
B 50	2004	livre: Gaston Cauvin L homme clair (1945)	trouvé par Etienne Ruedin	p. 28
B 50	2004	RIDEF 2004 Grenzen überschreiten zwischen Imagination und Vernunft. ein Rückblick	Peter Jakob	p. 29-31
B 50	2004	Il RIDEF 2004 in Germania	Giancarlo Cavinato MCE Italia	p. 32
B 50	2004	Le président sortant de la FIMEM vous parle. François Perdiral	Mamadou Demba, Sénégal	p. 33
B 50	2004	Halina Semenowicz 1910-2004	Peter Steiger (trad. F. Aeschbacher)	p. 34-35
B 50	2004	Chernobyl, social pollution and classroom. Or teaching diversita in Classroom	Tatiana Tkachenko, Ukraine	p. 35-36
B 50	2004	FIMEM GV 2004	Giancarlo Cavinato (dt. P. J.)	p. 36-37
B 50	2004	FIMEM et secteur international	Henry Landroit (B)	p. 37
B 50	2004	Formation européenne et congrès de l ICEM	Thyde Rosell (ICEM)	p. 37
B 50	2004	En chemin avec Freinet (en Suisse dès 1945)	Eduard Cachemille	p. 38-39
B 50	2004	Archives suisse (GREM depuis 1954	maintenant chez F. Aeschbacher)		p. 40
B 50	2004	Bücher: Mathepiraten (MoPäd)	Lesedominos	Freinet praktisch
B 50	2004	Projekt Kinderrechte: Materialien	Etienne Ruedin	p. 42
B 50	2004	Protest gegen Sparprogramme 23.9.04	Peter Jakob	p. 42
B 50	2004	Meine Freinet-Regional-Treffen 1977-2002	Peter Jakob	p. 43-44
B 50	2004	Von einem Salat, der Hunger hat. Geschichte für Kinder	Max Huwyler	p. 45
B 50	2004	La salade qui avait faim	Max Huwyler (trad. Sylviane Amiet)	p. 46
B 50	2004	Agenda Nov. 04-April 05. Gruppen Zug, Aargau, Vaudois		p. 47
B 51	2005
B 51	2005	editorial: Freinet stellt PISA ins Lot. Vergleich mit Finnland hinkt. Mit den10 Thesen der Best Practice stellen Freinetklassen den Turm ins Lot.	Donatus Stemmle	p. 03
B 51	2005	RADEF Rencontre argovienne des Educateurs Freinet, das aargauer Treffen (8.-11.4.05) Ausschreibung	Heidi Bosshard, Markus Kriesi, Peter Steiger	p. 05
B 51	2005	Des araignées à l école - projet d une classe enfantine de Prinz Höfte (Allmagne)	(Fragen und Versuche 107) trad. F. Aeschbacher	p. 06-07
B 51	2005	Spinnendifferenzierung. Projekt in einer 4. Klasse (Teil 1)	Claudia Paul	p. 08-09
B 51	2005	Herbstmemory zu Herbstfrüchten/-samen. deux fruits de la même plante - un jeux fait par les enfants	Stefan Schumacher	p. 10
B 51	2005	Communication/kommunizieren: Thomas Gordon	Marshall Rosenberg	Schulz von Thun. 3 Modelle	Etienne Ruedin
B 51	2005	F. Schul von Thun: miteinander reden	Etienne Ruedin	p. 12
B 51	2005	Thomas Gordon: Lehrer-Schüler-Konferenz	Etienne Ruedin	p. 13
B 51	2005	Marshall Rosenberg: gewaltfreie Kommunikation	Etienne Ruedin	p. 14-15
B 51	2005	Felix Mattmüller, 81 jährig. Rhythmik, demokratische Schule auch für Hilfsschüler und etwas Freinet in Basel s Staatsschule.	Peter Jakob	p. 16-19
B 51	2005	F. Mattmüller. Rhytmique + Freinet, une école alternative de L Etat de Bâle.	trad. Sylviane Amiet	p. 19
B 51	2005	La pédagogie Freinet aujourd hui. chez A. Honegger, Brühl SG, une école à plusieurs degrés (de 1 à 3).	Jonas Honegger (Matura-Arbeit Französisch)	p. 20-27
B 51	2005	Buch: Die Sandlehrerin / l institutrice de sable -une des héros de l Union Soviètique. livre de Andrej Platonow(1899-1951)		p. 28
B 51	2005	Autisme et scolarisation - intégration des enfants handicapés	Michel Barré	p. 29
B 51	2005	Migrantenkinder und Recht auf Bildung. Gegen die Schwarzpeter-Politik nach PISA	Gewerkschaft VPOD	p. 30-31
B 51	2005	Treffen in der Ostschweiz 14.3.	15.6.	7.9.05
B 51	2005	Rezept Senegalesische Küche /cuisine sénégalaise (RIDEF 2006)	Awa Jamme (Sénégale)	p. 33-34
B 51	2005	agenda: Vaud, ZugZürichZz,Aargau, SG		p. 35
B 52	2005
B 52	2005
B 52	2005
B 52	2005
l-l-l 01 lehren - lernen - leben	1978	lehren - lernen - leben: oder was aus einem Seminar der Deutschschweizer Gruppe der Ecole Moderne geworden ist	Franz Lohri, Katrin Müller, Vreni Hillmann, Magda Vogel, Ahia Zemp, Peter Jakob	p. 01-16
l-l-l 13 lehren - lernen - leben	1981	offizielle Vereinsgründung: Arbeitsgruppe Freinet-Pädagogik, Postfach, 8031 Zürich. 3. Juli 1981
l-l-l 50 lehren - lernen - leben	1992	Porco fidelio	Ausschnitte aus alten Nummern l-l-l	Zu viele Denkmäler verhindern das Denken	Tirami Zug
l-l-l 61 lehren - lernen - leben	1997	Auffahrtstreffen Innertal/Wäggital	Die Sprüche von Mathieu (C. Freinet) auf deutsch
Lehrerschüler	1977	Freinet-Pädagogik: Freinet-Technik	Besuch einer Freinet-Klasse in Lausanne	die Freinet Bewegung...	Basisgruppe Seklehrer Uni Zürich
Z	1977	Die Schule bereitet auf das Leben vor. Nach dem Seminar von Johannes Beck an der Uni Zürich. Das Freinet-Wochenende 21./22. Mai 77 in Zürich	Basisgruppe Pädagogik, Basisgruppe SekLehrer Zürich	p. 01-24

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